有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系,正確的說法是
A.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變
B.只有在新物種形成時(shí),才會(huì)發(fā)生基因頻率的改變
C.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化
D.生物在進(jìn)化過程中不一定引起基因頻率的改變
A
【解析】
試題分析:生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)種群的基因頻率定向改變,A正確;種群基因頻率的改變一定發(fā)生了生物進(jìn)化,生殖隔離的形成意味著形成了新物種,B錯(cuò)誤;基因頻率的改變一定引起生物的進(jìn)化,C錯(cuò)誤;生物在進(jìn)化過程中一定出現(xiàn)基因頻率的改變,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一片草原上,相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和叫做
A.生物種群
B.生物群落
C.生態(tài)因素
D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B.細(xì)胞3、4中都具有識(shí)別功能
C.③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是
A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)
B.在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為驗(yàn)證胰島素具降血糖的作用,設(shè)計(jì)方案時(shí),若以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),下列實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是
A.先胰島素溶液,后葡萄糖溶液
B.先葡萄糖溶液,后胰島素溶液
C.胰島素溶液,后生理鹽水
D.先生理鹽水,后胰島素溶液
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法正確的是
A.通過雜交育種培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異
B.可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株
C.三倍體無籽西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育
D.基因工程育種能按照人們的意愿得到任何人們想要的品種
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程示意圖,下列說法正確的是
A.①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對(duì)
B.②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C.如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D.轉(zhuǎn)錄完成后,②需通過三層生物膜才能與核糖體結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C.穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)絕對(duì)不變
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)主要是
①克隆人;②設(shè)計(jì)試管嬰兒;③制作基因身份證;④轉(zhuǎn)基因生物
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①④
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