下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞

B.細胞3、4中都具有識別功能

C.③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細胞5屬于保留分裂能力的細胞

 

B

【解析】

試題分析：從圖像可知，細胞1是吞噬細胞，細胞2是T淋巴細胞，細胞3是B淋巴細胞，細胞4是漿細胞，細胞5是記憶細胞，物質(zhì)a是抗體，其中細胞4是漿細胞，其作用是分泌抗體，無識別功能，故選B。

考點：本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定每種蛋白質(zhì)具有特定空間結(jié)構(gòu)及功能的最根本的原因是（ ）

A．mRNA的堿基排列順序 B．tRNA的堿基排列順序

C． rRNA的堿基排列順序 D．DNA的堿基排列順序

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

治療糖尿病患者常用的激素是

A．甲狀腺素

B．胰高血糖素

C．生長激素

D．胰島素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上

A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定

B.種群增長量最大

C.種群數(shù)量最大

D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

進行種群密度的取樣調(diào)查時不宜采用的做法是

A.隨機選取大小相等的若干塊方形地塊為樣方

B.選取多種植物作為調(diào)查對象

C.計算各樣方內(nèi)的平均值

D.樣方內(nèi)各年齡植物均需統(tǒng)計

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于

A.脊髓、大腦、大腦

B.腦干、脊髓、大腦

C.大腦、脊髓、大腦

D.脊髓、脊髓、腦干

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，當人體局部組織活動增加時，代謝產(chǎn)物增加，此時該組織中：

A.組織液減少，淋巴減少

B.組織液減少，淋巴增加

C.組織液增加，淋巴減少

D.組織液增加，淋巴增加

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)基因頻率和生物進化的關(guān)系，正確的說法是

A.生物只要發(fā)生進化，基因頻率就會改變

B.只有在新物種形成時，才會發(fā)生基因頻率的改變

C.基因頻率的改變不一定引起生物的進化

D.生物在進化過程中不一定引起基因頻率的改變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素和生長激素之間有差別，其原因不可能是

A．組成肽鍵的化學元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

 

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