某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是( 。
組別  甲組  乙組 丙組
溶液   10-10mol/L的IBA溶液 10-5 mol/L的IBA溶液 清水
生根數(shù)量(條)   43   8  22 
A、本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L
B、銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小
D、用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
考點(diǎn):探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題:
分析:分析表格:丙組作為對(duì)照組,甲組與丙組相比,生根數(shù)量較多,說(shuō)明10-10mol/L的IBA溶液能促進(jìn)插條生根;乙組與丙組相比,生根數(shù)量較少,說(shuō)明10-5mol/L的IBA溶液能抑制插條生根.本實(shí)驗(yàn)中,IBA濃度為10-10mol/L時(shí)插條的生根數(shù)目最多,但不能說(shuō)明促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L,因?yàn)闈舛忍荻忍,還需縮小濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
解答: 解:A、本實(shí)驗(yàn)中,IBA濃度為10-10mol/L時(shí)插條的生根數(shù)目最多,但不能說(shuō)明促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L,因?yàn)闈舛忍荻忍螅需縮小濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故A錯(cuò)誤;
B、側(cè)芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根,所以銀杏插條上的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故B正確;
C、有表格可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是IBA濃度大小,故C正確;
D、實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則,所以用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

狂犬病病毒為單鏈RNA病毒,能識(shí)別神經(jīng)突觸后膜上的乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體,并借此侵入細(xì)胞,最終導(dǎo)致人畜患狂犬病,出現(xiàn)發(fā)熱、恐水、吞咽困難等癥狀.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、因狂犬病病毒遺傳物質(zhì)為RNA,故病毒顆粒內(nèi)一定含有逆轉(zhuǎn)錄酶
B、狂犬病病毒可沿“傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)”進(jìn)行擴(kuò)散
C、被狂犬病病毒感染后,人體中漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的量將大大增加
D、發(fā)熱會(huì)導(dǎo)致人體皮膚血管舒張,汗腺分泌量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面生物膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、進(jìn)行人體器官移植時(shí),引起器官排斥反應(yīng)是與圖中①有關(guān)
B、若該圖表示肌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等有關(guān)
C、若該圖表示突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的B面
D、若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣一水界面上,則③與水面接觸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料和方法的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、檢測(cè)還原糖和蛋白質(zhì)都要使用淺色實(shí)驗(yàn)材料
B、觀察質(zhì)壁分離和探究酵母菌的呼吸方式都要使用活體材料
C、樣方法和標(biāo)志重捕法都必須隨機(jī)取樣
D、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)同一樣本結(jié)果都相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A、甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關(guān)
B、血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌增加而胰高血糖素分泌減少
C、效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性地識(shí)別抗原
D、人體通過(guò)注射抗體而獲得的免疫屬于非特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥(niǎo)嘌呤變成7-乙基鳥(niǎo)嘌呤,后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì).為獲得更多的水稻變異類型,育種專家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進(jìn)行大田種植.下列敘述不正確的是( 。
A、使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率
B、EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T
C、獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶
D、經(jīng)EMS處理后,水稻體細(xì)胞中的染色體數(shù)目保持不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻培養(yǎng)液中通入Cl8O2,一段時(shí)間后,產(chǎn)生的下列物質(zhì)中不可能有18O標(biāo)記的有( 。
A、O2
B、葡萄糖
C、三碳化合物
D、五碳化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物質(zhì)甲、乙、丙、丁的合成和分泌與細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及細(xì)胞膜等有關(guān)
B、一種物質(zhì)丙可以與多種抗原相結(jié)合
C、物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素
D、物質(zhì)甲與胰高血糖素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)起協(xié)同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是( 。
A、RNA聚合酶能與信使RNA的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄
B、不同密碼子編碼同種氨基酸可保證翻譯的速度
C、真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
D、轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對(duì)類型有4種,翻譯時(shí)有3種

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