13．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)共有4條食物鏈．
（2）圖中食蟲鳥屬于初級(jí)消費(fèi)者消費(fèi)者，第三 營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）若鷹的體重增加1千克，至少需要消耗牧草25千克．

分析 分析圖解：圖中包含4條食物鏈，即牧草→鼠→蛇→鷹、牧草→兔→鷹、牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹、牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹．

解答 解：（1）圖中包含4條食物鏈，即牧草→鼠→蛇→鷹、牧草→兔→鷹、牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹、牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹．
（2）在食物鏈：牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹中，食蟲鳥屬于初級(jí)消費(fèi)者消費(fèi)者，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）若鷹的體重增加1千克，以最短的食物鏈（牧草→兔→鷹）計(jì)算，并且能量傳遞效率為20%，至少需要消耗牧草=1÷20%÷20%=25千克．
故答案為：
（1）4     
（2）初級(jí)消費(fèi)者  第三  
（3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)     
（4）25

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，掌握能量流動(dòng)的起點(diǎn)、特點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A．在每個(gè)植物細(xì)胞中，a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B．a(chǎn)、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時(shí)可自由組合

C．b中堿基對(duì)若發(fā)生了增添、缺失或替換，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變

D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖不符的是（　�。� 
A．若甲為成熟哺乳動(dòng)物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在①過程中
B．若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則②過程需要用秋水仙素處理
C．若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則③過程通常在光照條件下進(jìn)行
D．若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為早期胚胎，則③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)不是衰老細(xì)胞的主要特征（　�。�
A．色素逐漸積累B．多種酶的活性降低
C．含水量增加D．物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是DNA的分子片段平面結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①④分別表示的是胸腺嘧啶（T）、胞嘧啶（C）．
（2）圖中的堿基對(duì)是通過氫鍵相連接的．
（3）圖中的⑥是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑦是脫氧核苷酸單鏈（DNA單鏈）片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖，是植物組織培養(yǎng)過程的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．②的特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄，排列疏松而無規(guī)則，高度液泡化
B．①能被培養(yǎng)成④的原因是細(xì)胞中含有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因
C．②的形成需要光照
D．從①→④過程中，需要多種培養(yǎng)基，特別是培養(yǎng)基中的激素種類及比例

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[①]中心體（填細(xì)胞器名稱）．
（2）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物（如細(xì)菌等），內(nèi)吞過程體現(xiàn)了⑤的流動(dòng)性．
（3）控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[④]細(xì)胞核中．
（4）在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體擴(kuò)散到⑩中被利用，要穿過4層生物膜．
（5）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行運(yùn)輸和加工的細(xì)胞器是[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 和[⑦]高爾基體；能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成糖類的細(xì)胞器是[⑩]葉綠體．
（6）含有核酸并能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有③⑥⑩（填序號(hào)）
（7）若圖中B為洋蔥外表皮細(xì)胞，則將該細(xì)胞放入稍高于細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中，將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)“觀察葉綠體”活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料
B．從低倍鏡觀察轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察，需要縮小光圈
C．在高倍鏡下觀察到的葉綠體呈橢圓形，并由外膜、內(nèi)膜和類囊體組成
D．若在弱光下觀察，葉綠體更多的分布在光源一側(cè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如表有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

選項(xiàng)

結(jié)構(gòu)

功能

A

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

將氨基酸脫水縮合形成多肽

B

高爾基體

對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

C

細(xì)胞壁

控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換

D

細(xì)胞核

細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所

A．A B．B C．C D．D

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