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如圖所示某種植物葉片葉綠素含量、光合速率與呼吸速率隨葉片最大伸展后的變化曲線，下列描述中，錯誤的是（　�。�
A、N、P、Mg等元素缺乏對葉片衰老有促進作用
B、葉片伸展60天后呼吸速率下降，ATP數量減少，使衰老加劇
C、圖示中光合速率曲線也可能是脫落酸或乙烯含量變化曲線
D、葉片最大伸展50天后，光合速率迅速下降與葉綠素含量減少有關
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義,植物激素的作用
專題：
分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識點影響光合作用的條件，細胞活性的過程和意義，植物激素的作用，梳理相關知識點，然后分析題圖信息解答問題．
解答： 解：A、分析題圖可知，N、P、Mg元素缺乏可以導影響葉綠素、ATP、酶、生物膜結構的合成，從而促進細胞衰老過程，A正確；
B、分析題圖可知，葉片伸展60天后呼吸速率下降，ATP數量減少，細胞衰老加劇，B正確；
C、脫落酸或乙烯含量隨葉片伸展天數的增加逐漸增加，因此圖示中光合速率曲線不能是脫落酸或乙烯含量變化曲線，C錯誤；
D、葉綠素可以吸收、傳遞和轉化光能，葉片最大伸展50天后，光合速率迅速下降與葉綠素含量減少有關，D正確．
故選：C．
點評：分析題圖獲取信息的能力并利用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結論的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示：甲：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，從右側單側照光；乙：除去芽尖，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側，再從右側單側照光，則甲、乙分別將（　�。�
A、向土直立生長，不彎曲生長
B、向上直立生長，向右側彎曲生長
C、向上直立生長，向左側彎曲生長
D、停止生長，向右側彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞結構中，有成形的細胞核的是（　�。�
①月季的成熟導管   ②蘋果的成熟葉細胞     ③豬的成熟紅細胞
④傘藻細胞        ⑤玫瑰成熟的篩管細胞   ⑥正在分裂的蛙的紅細胞．
A、②④⑥B、①③⑤
C、①②⑥D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖．請據圖作答：

（1）若此圖示衰老的細胞，除細胞核體積增大外，細胞膜發(fā)生的變化是
 
．
（2）若此圖示為癌細胞，則明顯增多的細胞器有
 
等．
（3）如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現對Ca2+的吸收率大大降低，而對其它物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是
 
．
（4）氨基酸在人體內通過一定的化學反應可以合成為糖類等物質，對以上現象有抑制作用的物質是
 
．
（5）用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結果發(fā)現在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O，則 H218O的生成部位是
 
．
（6）若這是漿細胞，它的來源途徑有
 
．制備單克隆抗體時，常使用
 
誘導形成雜交瘤細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)是保護環(huán)境的一項重要措施．如圖1是某農業(yè)生態(tài)系統的結構模式圖，據圖回答：

（1）圖1中該生態(tài)系統的能量流動是從
 
開始的，食用菌和沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統的成分屬于
 
．
（2）農民通過建造沼氣池，栽培食用菌，使保護環(huán)境和發(fā)展經濟相互協調，體現了生態(tài)工程的
 
原理．
（3）生產上，可利用酵母菌通過分解農作物的秸稈獲得酒精．某校的生物探究小組對“固定化酵母細胞與活化的鮮酵母細胞比較，最適pH是否發(fā)生了變化”這個問題進行了探究．實驗設計的部分思路如下．
[實驗用具]：燒杯、如圖2裝置若干套、活化的鮮酵母菌液、同種酵母菌制成的凝膠珠、適宜濃度的秸稈研磨液、配制好的pH分別為4、5、6、7、8的緩沖液．
[實驗步驟]：
Ⅰ．取右圖裝置5套，加入等量的秸稈研磨液，編號A、B、C、D、E；
Ⅱ．調節(jié)各錐形瓶中秸稈研磨液pH分別為4、5、6、7、8；
Ⅲ．各錐形瓶加入等量的酵母菌凝膠珠；
Ⅳ．放在相同的適宜條件下，一段時間后觀察并記錄各瓶紅色液滴移動距離．
請回答以下問題：
①實驗步驟IV中所說的相同的“適宜條件”，最重要的是
 
．
②僅根據上述實驗步驟I-IV并不能得出“pH是否發(fā)生了變化？”這一結論，原因是原實驗步驟沒有設計
 
，無法從數據的比較上得出結論．
③如果實驗設計無誤，實驗的結論有兩種可能．一種是
 
，另一種
 
．
④請設計一個改正實驗步驟后的實驗結果記錄表．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若在30℃溫度條件下，每天交替進行l(wèi)2h光照、12h黑暗處理，則該植物在24h內積累的葡萄糖為
 
mg（保留小數點后一位）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“四位一體”（人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣）生態(tài)農業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起．下圖是該系統物質循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）畫出圖中的食物鏈．
（2）該生態(tài)系統的建立所依據的生態(tài)工程原理主要有
 
．
（3）和普通的農業(yè)生態(tài)系統相比，“四位一體”生態(tài)系統具有更大的產出投入比的原因是
 
．
（4）這種生產模式對環(huán)境的污染小，因為生產一種產品時產生的有機廢物，成為
 
．
（5）有些科學家指出，人類長期采用精耕細作的農業(yè)生產方式是水土流失的重要原因之一，還有一些外國專家來中國指導生態(tài)農業(yè)種植技術，其基本思路是：不耕地，不除草，只收割人類需要的可食部分．請你分析說明這種種植方式的優(yōu)點有哪些？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列曲線圖的相關描述中，正確的是（　�。�
A、圖（1）縱坐標可以是K+吸收量，橫坐標可以是呼吸作用強度
B、圖（2）縱坐標可以是某反應中生成物量，橫坐標可以是溫度
C、若圖（3）中橫坐標表示底物濃度，縱坐標表示反應速度，則①②可表示等量酶不同溫度下的反應速度曲線
D、若圖（3）中橫坐標表示底物濃度，縱坐標表示反應速度，①表示正常情況下反應速度與底物濃度關系，則③④可表示加入抑制劑（有競爭性和非競爭性兩種）后的反應速度與底物濃度關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是細胞的重要組成成分，下列說法中不正確的是（　�。�
A、越冬的植物體中，自由水與結合水的比值會升高
B、水是人體細胞中含量最多的化合物
C、人體老化的特征之一是細胞的含水量明顯下降
D、水既是細胞有氧呼吸的反應物，又是生成物

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