【題目】以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,ah 為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是_________(填字母)。

2)圖中數(shù)字標號代表的結(jié)構(gòu)名稱是[①]_________、[③]_____。

3d 操作的名稱是_____,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細胞不斷分裂。

4)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到_____階段的早期胚 胎進行胚胎分割處理,再植入受體內(nèi)。

【答案】abfg 滋養(yǎng)層 內(nèi)細胞團 胚胎移植 桑椹胚或囊胚

【解析】

分析題圖:圖示是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,其中a為體外受精過程;b為早期胚胎發(fā)育過程;c為胚胎分割技術(shù);d、f均為胚胎移植過程;e、g表示分娩產(chǎn)出;h表示采用基因工程技術(shù)將外源基因?qū)胧荏w細胞。圖中①為滋養(yǎng)層細胞,②為囊胚腔;③為內(nèi)細胞團。

1)試管動物的培育過程包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,因此,“試管牛”技術(shù)的操作流程是abfg。

2)據(jù)上分析可知,圖中①為滋養(yǎng)層,③為內(nèi)細胞團。

3d是胚胎移植,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細胞不斷分裂。

4)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進行胚胎分割處理,再植入到受體內(nèi)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌癥嚴重威脅人類健康,研究發(fā)現(xiàn)癌細胞能抑制免疫系統(tǒng),逃避免疫監(jiān)視。諾貝爾生理學獎獲得者Honjo證實,癌細胞過量表達PD-Ll分子,與T細胞上的受體PD-1結(jié)合,傳遞負性調(diào)控信號(過程如圖),導致腫瘤抗原特異性T細胞免疫無能,使癌細胞逃避機體的免疫監(jiān)控和殺傷。利用從動物血清中提取的PD-1抗體阻斷PD-L1PD-1的結(jié)合,用于癌癥治療的“負性免疫調(diào)節(jié)”方法,已經(jīng)使一些特定癌癥晚期患者的治療效果發(fā)生了根本性的改變。

1PD-1PD-Ll特異性結(jié)合后引發(fā)了細胞內(nèi)代謝的一系列改變,這體現(xiàn)了細胞膜具有__________的功能。T細胞內(nèi)葡萄糖代謝和蛋白激酶活性均被抑制,可能導致__________,使其特異性免疫能力顯著降低。

2)在正常生理條件下,PD-1/PD-L1信號通路主要發(fā)揮生理屏障的作用,如存在于眼、胎盤、腦等部位,最大程度降低這些組織周圍的免疫反應。據(jù)此推測,若使用PD-1抗體進行癌癥治療,副作用可能是____________________。

3)請依據(jù)圖中信息,提出另一種“負性免疫調(diào)節(jié)”法治療癌癥的研究思路,并利用細胞工程的某些技術(shù),使這一方法的治療效果更好:_________________。與傳統(tǒng)化療方法相比,“負性免疫調(diào)節(jié)”法的優(yōu)點是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明觀察基因型為AaXBY的某動物精巢切片后繪制了下列三幅細胞分裂示意圖(僅示部分染色體)。下列表述與圖中信息相符的是(

A.圖甲中細胞的名稱是次級精母細胞

B.圖乙中繪制了3對同源染色體

C.圖丙中繪制了染色體12

D.圖乙中細胞分裂產(chǎn)生的精細胞基因型是AXB、aY aXB、AY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙兩種酶用同種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示。下列分析正確的是(

A.甲酶被該種蛋白酶降解

B.乙酶沒有被該種蛋白酶降解

C.甲酶可能是RNA,因此活性沒有變

D.乙酶活性的改變是由溫度增高引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三個正在進行分裂的動物細胞模式圖。相關(guān)敘述正確的是(

A.甲細胞中正在發(fā)生同源染色體分離

B.甲、乙、丙都來自于同一個動物體

C.丙細胞中有 8 條染色體 8 DNA 分子

D.乙細胞產(chǎn)生的子細胞都能參與受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某遺傳病家系系譜圖。醫(yī)生通過該家系系譜圖和基因檢測結(jié)果推測了Ⅰ-1號和Ⅰ-2號生育后代的正常與患病的概率,如圖2。

1據(jù)圖1和圖2判斷該病的遺傳方式是 。

A. 常染色體顯性遺傳B. 常染色體隱性遺傳

C. X染色體顯性遺傳D. X染色體隱性遺傳

2Ⅱ-3致病基因來自于代中 。

A. Ⅰ-1B. Ⅰ-2C. Ⅰ-1號和Ⅰ-2D. Ⅰ-1號或Ⅰ-2

3不考慮基因突變,Ⅰ-2可能不含有致病基因的細胞有 。

A. 體細胞B. 初級卵母細胞

C. 次級卵母細胞D. 第二極體

E. 卵細胞

3為該病的正;蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒诚拗泼E切割后,可產(chǎn)生大小不同的片段(bp表示堿基對),以此來進行基因檢測。

4Ⅰ-1的特定序列基因檢測中會出現(xiàn)的片段的情況是

A. 99bp43bpB. 142bp

C. 三種片段都有D. 三種片段都沒有

5Ⅱ-4的因檢測后發(fā)現(xiàn)共三種片段都有,為了避免其與Ⅱ-5的遺傳病患兒的出生,是否需要對胎兒進行基因檢測?并請說明原因。________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某正常二倍體動物的一次細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中部分染色體及基因如圖所示。下列對該細胞產(chǎn)生原因的推測,不合理的是(

A.在有絲分裂過程中,含A的染色體片段發(fā)生了易位

B.在有絲分裂過程中,含a的染色體中部分片段發(fā)生了缺失

C.在減數(shù)分裂過程中,含A的染色體與其同源染色體發(fā)生了交叉互換

D.在減數(shù)分裂過程中,含a的染色體缺失一部分片段且未與其同源染色體正常分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吹綿蚧是一種嚴重危害果園生產(chǎn)的害蟲,澳洲瓢蟲以吹綿蚧為食可以有效抑制該害蟲的數(shù)量。科學家研究了吹綿蚧種群數(shù)量的變化規(guī)律,為防治害蟲提供科學依據(jù)。下圖是吹綿蚧種群數(shù)量與被捕食率、補充率的關(guān)系模型其中補充率代表沒有被捕食的情況下吹綿蚧增長的比率。下列說法正確的是(


A.當吹綿蚧種群數(shù)量介于mn點之間時,種群數(shù)量會逐漸穩(wěn)定在m

B.當種群數(shù)量超過n點時,會導致吹綿蚧蟲害的爆發(fā)

C.當種群數(shù)量超過P點時,吹綿蚧種群數(shù)量會穩(wěn)定在q點內(nèi)

D.在果園中適當投放澳洲瓢蟲,可使吹綿蚧數(shù)量長期穩(wěn)定在n

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一萬多年前,內(nèi)華達州比現(xiàn)在濕潤得多,許多湖泊(A、BC、D)通過縱橫交錯的小溪流連結(jié)起來,湖中有不少鳉魚。以后,氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個獨立的湖泊,各湖泊生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯(分別稱為a、b、cd鳉魚)。下圖為內(nèi)華達州1萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖。

11萬多年后,自然條件下,湖泊A中鳉魚與其它3個湖泊中的鳉魚不會發(fā)生基因交流,其原因是二者在空間上存在_______________。

2)現(xiàn)在,有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖,結(jié)果發(fā)現(xiàn):A、B兩湖的鳉魚(ab)能進行交配,但其后代的雄性個體不能產(chǎn)生正常的精子,來自CD兩湖的鳉魚(cd)交配,能生育具有正常生殖能力的子代;AB兩湖鳉魚的繁殖期在5月,CD兩湖的鳉魚繁殖期在7月。C、D湖中的鳉魚的差異體現(xiàn)______多樣性,A、B湖中鳉魚的的差異體現(xiàn)______多樣性,這些多樣性的形成主要是生物與環(huán)境之間的______________結(jié)果。

3)在5000年前,A湖的淺水灘生活著甲水草,如今科學家發(fā)現(xiàn)了另一些植株較碩大的乙水草,經(jīng)基因組分析,甲、乙兩水草完全相同;經(jīng)染色體組分析,水草甲含有18對同源染色體,水草乙的染色體組數(shù)是水草甲的2倍。則甲、乙水草_______(填“是”或“不是”)同一物種,原因是____________________________

4)現(xiàn)代生物進化理論認為:______是生物進化的基本單位,進化的方向由_____決定。

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