關(guān)于我國人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.淡水資源的危機(jī)將日趨嚴(yán)重
B.環(huán)境污染治理的難度增加
C.人均耕地面積減少
D.促進(jìn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是消費(fèi)者的消耗利用
B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
C.我們能合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>
D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,圖1坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是
A.1和2可分別表示死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B.1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化
C.2可表示種群數(shù)量的S型增長在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線
D.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡組成為穩(wěn)定型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)依賴于外界能量輸入
B.依靠自我調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)
C.自然生態(tài)系統(tǒng)常常趨向于穩(wěn)態(tài)
D.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員對(duì)一塊玉米田進(jìn)行了一系列研究,下列相關(guān)敘述正確的是
A.調(diào)查玉米田中某種土壤動(dòng)物種群密度的常用方法是標(biāo)志重捕法
B.研究該玉米田的范圍和邊界、種群間的關(guān)系,屬于群落水平上的研究
C.該農(nóng)田中的玉米長勢整齊,故其垂直結(jié)構(gòu)沒有分層現(xiàn)象
D.隨機(jī)掃取玉米田的表層土樣,可調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
TORC2蛋白是血糖調(diào)節(jié)中的“分子開關(guān)”,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達(dá),當(dāng)血糖濃度升高到一定值時(shí),該蛋白可以迅速促使相關(guān)基因關(guān)閉。TORC2還可以增加肝細(xì)胞中的IRS2蛋白,IRS2是胰島素信號(hào)途徑中重要的分子橋梁。下列說法正確的是( )。
A.血糖濃度平衡時(shí)通過調(diào)節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成過程實(shí)現(xiàn)的
B.缺乏TORC2“分子開關(guān)”的人,肝細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性增加
C.在高血糖和低血糖兩種狀態(tài)時(shí),肝細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
D.血糖濃度的變化對(duì)TORC2蛋白功能的影響體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同濃度的生長素對(duì)某植物生長的影響,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點(diǎn)表示最適濃度
B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能會(huì)相同
C.經(jīng)濃度大于M的生長素溶液處理的植物器官,因受到抑制而不再生長
D.若圖中曲線表示不同濃度生長素對(duì)該植物芽生長的影響,且頂芽處的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長素濃度一般大于M
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則其吸收會(huì)受明顯影響的物質(zhì)是
A.O2和甘油 B.脂肪酸、水 C.葡萄糖、水 D.K+、氨基酸
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com