(2014秋•臨沂期末)生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,缺Zn2+的生物無法正常生活.這說明無機(jī)鹽的重要作用是( )
A.維持生物體的生命活動 B.維持細(xì)胞的正常形態(tài)
C.維持細(xì)胞的酸堿平衡 D.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)與R型活菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基中均有R型菌出現(xiàn) | |
C. | R型細(xì)菌有多糖類的莢膜,在培養(yǎng)基上形成的菌落粗糙,沒有毒性 | |
D. | 將S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合后可將R型細(xì)菌全部轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•陜西校級期末)下列是有關(guān)植物細(xì)胞分裂的圖形,圖1、圖2表示細(xì)胞有絲分裂過程中DNA含量的變化;圖3表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:
(1)給圖1寫上最合適縱坐標(biāo)名稱,為 .
(2)圖2中AB段形成的原因是 ,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的 期;圖2中CD段形成的原因是 .
(3)圖3中 細(xì)胞(寫序號)處于圖2中的BC段.
(4)分析圖3中①細(xì)胞可知,該細(xì)胞含有 條染色單體,染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為 .用圖3中序號表示有絲分裂過程: .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級期末)關(guān)于葉綠體和線粒體異同點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A.均由內(nèi)膜內(nèi)折形成基粒,以增加生物膜的膜面積
B.有光、無光均能正常合成ATP,用于各項生命活動
C.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同而功能不同
D.均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到,且均含有少量DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•泰安期末)癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移,這是因為( )
A.細(xì)胞膜具有流動性
B.癌細(xì)胞為球形
C.癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少
D.癌細(xì)胞體積較小
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•山西校級期末)如圖為某動物細(xì)胞,膜外顆粒物為抗體.請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞內(nèi)消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 (填序號),這一過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 性.
(2)消化酶通過細(xì)胞膜的方式是 , (是/否)需要ATP.
(3)將3H標(biāo)記的胸腺嘧啶引入該細(xì)胞后,該細(xì)胞的能表現(xiàn)放射性的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•惠州模擬)如圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是( )
A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和膽固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從大腸桿菌體內(nèi)獲得的白細(xì)胞介素 | B. | 從大腸桿菌體內(nèi)獲得的人胰島素 | ||
C. | 在酵母菌體內(nèi)獲取的干擾素 | D. | 從青霉素體內(nèi)獲得的青霉素 |
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