8．奶牛毛色黑白斑對紅白斑是顯性，要鑒定一頭黑白斑公牛是否為純合子，最簡單的實(shí)驗(yàn)方案是（　�。�
A．與純種黑白斑母牛交配B．與雜種黑白斑母牛交配
C．與純種紅白斑母牛測交D．研究其雙親的表現(xiàn)型

分析 測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，主要用于測定F1的基因型，也可以用來判斷另一個個體是雜合子還是純合子．

解答 解：測交是指Fl與隱性純合子相交．由于奶牛毛色黑白斑對紅白斑顯性，又要鑒定的是一頭黑白斑公牛，所以隱性純合子只能是純種紅白斑母牛．如果后代都為黑白斑奶牛，說明要鑒定的黑白斑公牛很可能是純合體；如果后代中出現(xiàn)了紅白斑奶牛，說明要鑒定的黑白斑公�？隙ㄊ请s合體．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查測交的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的P和Q為處于不同分裂時期的兩種動物細(xì)胞，都含有兩對同源染色體。下列關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項(xiàng)是

A．圖P細(xì)胞的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央

B．圖P細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C．聯(lián)會只發(fā)生在圖Q細(xì)胞，而不會發(fā)生在圖P細(xì)胞

D．圖Q細(xì)胞的染色體數(shù)與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)基因工程的敘述中，不正確的是（　�。�
A．DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來
B．基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
C．基因治療主要是對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行替換
D．蛋白質(zhì)中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因工程中因受體細(xì)胞不同，目的基因?qū)氲姆椒ㄒ膊煌�，下列敘述不正確的是（　�。�
A．將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)常用花粉管通道法
B．將目的基因?qū)肜鲜蠹?xì)胞內(nèi)常用顯微注射法
C．將目的基因?qū)氪竽c桿菌內(nèi)常用感受態(tài)細(xì)胞轉(zhuǎn)化法
D．將目的基因?qū)胄←溂?xì)胞內(nèi)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將長勢相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi)，如圖所示，若干天后，與丙盆相比，甲、乙兩盆麥苗長勢（　�。�
A．甲、乙、丙三盆麥苗長勢相近B．甲與丙長勢相近
C．甲長勢比乙、丙差D．甲、乙長勢都比丙好

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，不可能發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�
A．②處消耗水B．①處產(chǎn)生ATP
C．②處產(chǎn)生二氧化碳D．③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同，可利用紙層析法進(jìn)行分離
B．采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的豐富度
C．利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞需保持活體狀態(tài)
D．蔗糖溶液濃度由0.3g/mL升到0.5g/mL時，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果都會更加明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．碳元素是組成生物體的最基本元素，這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中（　�。�
A．所含的能量最多B．最容易被吸收利用
C．所起的作用最大D．構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成過程的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)的基因控制著蛋白質(zhì)的生物合成
B．信使RNA直接指導(dǎo)著蛋白質(zhì)的合成過程
C．核糖體在信使RNA上每次移動一個堿基
D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯者

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同步練習(xí)冊答案