A. | 將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)常用花粉管通道法 | |
B. | 將目的基因?qū)肜鲜蠹?xì)胞內(nèi)常用顯微注射法 | |
C. | 將目的基因?qū)氪竽c桿菌內(nèi)常用感受態(tài)細(xì)胞轉(zhuǎn)化法 | |
D. | 將目的基因?qū)胄←溂?xì)胞內(nèi)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
分析 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.
(1)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;
(2)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;
(3)將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法(Ca2+處理法).
解答 解:A、將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)常用花粉管通道法,A正確;
B、顯微注射技術(shù)是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法,B正確;
C、Ca2+處理法能使大腸桿菌細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變,使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài),故將目的基因?qū)氪竽c桿菌,應(yīng)采用感受態(tài)細(xì)胞法(Ca2+處理法),C正確;
D、在自然條件下,農(nóng)桿菌感染雙子葉植物和裸子植物,因此農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法,但大多數(shù)單子葉植物不能用,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,明確受體細(xì)胞不同時(shí),導(dǎo)入目的基因的方法也不同,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼的下列敘述中,正確的是( )
A.遺傳信息位于mRNA上,遺傳密碼位于DNA上,構(gòu)成的堿基相同
B.遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成堿基相同
C.遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上,構(gòu)成堿基相同
D.遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,若模板鏈堿基組成為TCA,則遺傳密碼的堿基構(gòu)成為AGU
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.膜載體蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
D.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 | B. | 著絲點(diǎn)一分為二 | ||
C. | 中心體移向兩極 | D. | DNA正在進(jìn)行復(fù)制,相關(guān)蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的核心步驟是圖中③ | |
B. | 在培養(yǎng)基中應(yīng)加入四環(huán)素篩選到含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌 | |
C. | 用HindⅢ、BamHⅠ雙酶切的目的是保證人血清白蛋白基因和質(zhì)粒的定向連接 | |
D. | 檢測水稻胚乳細(xì)胞是否含有目的基因及其是否成功轉(zhuǎn)錄的方法都是DNA分子雜交法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫 | |
B. | 能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f | |
C. | 抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變短 | |
D. | 物質(zhì)⑦和物質(zhì)④都是免疫球蛋白,可特異性清除抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與純種黑白斑母牛交配 | B. | 與雜種黑白斑母牛交配 | ||
C. | 與純種紅白斑母牛測交 | D. | 研究其雙親的表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞,能對多種病原體都起防御作用 | |
B. | 抗原X經(jīng)過程①②③的呈遞后,能刺激細(xì)胞c增殖分化 | |
C. | 當(dāng)細(xì)胞d、e再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化、產(chǎn)生抗體 | |
D. | 抗原抗體結(jié)合后,可被細(xì)胞a所消化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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