A. 把生物組織放在燈焰上燃燒,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清石灰水中,有沉淀產(chǎn)生,說明生物組織中含C、O元素
B. 生物組織燃燒后的灰分,能促使植物生長,說明生物組織含N、P元素
C. 生物組織燃燒時發(fā)光發(fā)熱,說明生物組織中含有組成ATP的幾種元素
D. 干燥種子在密閉試管中加熱,試管壁上出現(xiàn)水珠,說明種子中含有H、O元素
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②都能被龍膽紫溶液染色 | B. | ①和②構(gòu)成一對同源染色體 | ||
C. | 該變異能導(dǎo)致新基因的形成 | D. | 果蠅的缺刻翅是基因b丟失造成的 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,據(jù)圖回答:
(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是_____________。
(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生_____________________的過程。
(3)下列關(guān)于細胞凋亡的說法正確的是_________。
A.效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合,可導(dǎo)致靶細胞凋亡
B.腫瘤細胞能夠無限增殖,與細胞凋亡不足有關(guān)
C.AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥,與T細胞過度凋亡有關(guān)
D.細胞凋亡屬于程序性死亡,對機體有積極的意義
(4)由于某種原因,正常細胞發(fā)生了D過程,細胞中的原癌基因發(fā)生的變化是______________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列4個DNA分子平面結(jié)構(gòu)模型中正確的是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞周期的敘述,不正確的是
A.原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期
B.溫度和pH影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期
C.B細胞受抗原刺激后細胞周期縮短
D.已分化的細胞都失去細胞周期
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。中國女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎。青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了細胞中青蒿素的合成途徑(如圖實線框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP(如圖虛線框內(nèi)所示)。
請回答問題:
(1)在FPP合成酶基因表達過程中,完成過程①需要 酶催化,過程②在核糖體上進行,需要的物質(zhì)有 (1分)、ATP、tRNA等。
(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在設(shè)計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細胞過程中,需要向酵母細胞中導(dǎo)入 等基因。
(3)實驗發(fā)現(xiàn),酵母細胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達,但酵母合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是FPP合成了固醇,為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量,通過基因改造,使FRG9酶活性 。
(4)利用酵母細胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較,明顯的優(yōu)勢有
、成本低、適合各地生產(chǎn)等。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:Nt=N0λt(λ表示第二年種群數(shù)量與第一年的倍數(shù)) | |
B. | 曲線圖中的K值是固定的 | |
C. | 種群“J”型增長的條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等 | |
D. | 種群增長過程中種群出生率始終大于死亡率 |
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