8.細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).圖中a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖,b為配子形成過程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖a細(xì)胞名稱為第一極體,1表示X染色體,則2和3叫做常染色體,1、2、3叫做一個(gè)染色體組.
(2)1表示X染色體,則該動(dòng)物個(gè)體可能產(chǎn)生的配子種類有4種.
(3)圖a所示細(xì)胞的變化以及基因B與b的分離分別發(fā)生在圖b中的C時(shí)期.
A.7~8,0~2    B.4~7,3~4C.7~8,3~4  D.8~9,5~6
(4)圖a細(xì)胞中有0條染色單體;有6個(gè)DNA;產(chǎn)生其的體細(xì)胞有6條染色體.
(5)孟德爾定律描述的過程發(fā)生在減數(shù)分裂中;按孟德爾定律,對(duì)AaBbdd個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交子代基因型有4種.

分析 分析圖a:圖a細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;此時(shí)細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為第一極體.
分析圖b:表示減數(shù)分裂過程中細(xì)胞染色體數(shù)目的變化,圖中0~1可表示間期,1~4可分別表示減一的前、中、后,4~9表示減二過程,其中7~8表示減二后期.

解答 解:(1)已知該動(dòng)物為雌性,圖a細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且此時(shí)細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為第一極體.1表示X染色體,則2和3叫做常染色體,1、2、3叫做一個(gè)染色體組.
(2)該雌性高等動(dòng)物細(xì)胞基因組成為AaBbdd,并且a基因在X染色體上,因此根據(jù)基因的自由組合定律,該可以生物生產(chǎn)4種配子,其基因組成為:BdXa、bdXA、BdXA、bdXa
(3)圖中a細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)圖B中的7~8;基因B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)圖B中的3~4.
(4)圖a細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此不含染色單體,含有6條染色體和6個(gè)DNA分子;此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此產(chǎn)生其的體細(xì)胞也有6條染色體.
(5)孟德爾定律描述的過程發(fā)生在減數(shù)分裂過程中(減數(shù)第一次分裂后期);按孟德爾定律,對(duì)AaBbdd個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,即AaBbdd×aabbdd,子代基因型有2×2×1=4種.
故答案為:
(1)第一極體   常染色體    染色體組
(2)4種
(3)C    
(4)0   6    6    
(5)減數(shù)      4

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•懷化三模)乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體.當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng).圖甲是α﹣銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.

請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是 ,物質(zhì)A是 ,細(xì)胞③通過 過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤.

(2)在圖甲的①~⑤細(xì)胞中,不能識(shí)別α﹣銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是 (填代號(hào))

(3)人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有

(4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是 .由圖乙可知,α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α﹣銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與 結(jié)合,阻礙興奮的傳遞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.要估算某一塊草地蒲公英的數(shù)量,應(yīng)采用的方法是( 。
A.標(biāo)志重捕法B.樣方法C.比較法D.對(duì)比法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.小麥?zhǔn)前霾旱貐^(qū)的主要農(nóng)作物之一,下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( 。
A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,水浴加熱后試管內(nèi)呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有葡萄糖
B.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精和鹽酸進(jìn)行處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞質(zhì)呈綠色,細(xì)胞核呈紅色
C.利用小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),葉綠體的存在干擾了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D.利用小麥根尖進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)時(shí),龍膽紫和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖1甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖1乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖1甲中的b區(qū)細(xì)胞,請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖1乙中細(xì)胞A、B、C、D:B→A→D→C,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體.
(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程,原因是細(xì)胞已經(jīng)死亡.
(3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果:赤道板只是一個(gè)位置,不是真實(shí)結(jié)構(gòu),因此赤道板是看不到的.
(4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇圖甲中的d區(qū)細(xì)胞,③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不(填“會(huì)”或“不”)發(fā)生改變.
(5)若該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞核中一個(gè)DNA分子的一條鏈中,$\frac{(G+T)}{(A+C)}$=2,$\frac{(A+T)}{(G+C)}$=0.5,則該DNA分子中另一條互補(bǔ)鏈上同樣的堿基比例分別為:0.5和0.5.假設(shè)具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段,內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶,如果進(jìn)行連續(xù)復(fù)制,則在第2次復(fù)制時(shí)需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為120.
(6)圖2為具有兩對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞示意圖(○代表著絲點(diǎn)).
a、請(qǐng)?jiān)谌鐖D右側(cè)畫出該圖減數(shù)第一次分裂后期染色體分配的各種可能組成示意圖(無互換).

b、根據(jù)你畫出的染色體各種組成圖,寫出該圖可能形成配子的基因型.ABD、abd或AbD、aBd.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將甲、乙、丙三個(gè)植物的細(xì)胞放入某一濃度的蔗糖溶液中,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察,這3個(gè)細(xì)胞呈如下狀態(tài),你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最高的是(  )
A.B.C.D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)課文內(nèi)容填空:
(1)水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水的形式存在.
(2)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍?dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸;被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散;在這三種運(yùn)輸方式中需要載體協(xié)助的是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)酶作為生物催化劑,與無機(jī)催化劑相比,具有高效性、專一性的特點(diǎn),其催化作用需要溫和條件.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面有選擇透性的一組細(xì)胞是(  )
①食用的糖醋蒜的細(xì)胞   
②蠶豆葉的表皮細(xì)胞    
③植物的根毛細(xì)胞
④人口腔上皮細(xì)胞   
⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞.
A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1中A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器,圖2中①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),a~d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題(在“[]”中填寫數(shù)字或符號(hào),在橫線上填寫文字):

(1)請(qǐng)從①~④中選出兩個(gè)生物大分子[②④],5種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是[④]蛋白質(zhì).同時(shí)具有A、B、C、D、E這五種細(xì)胞器的生物是低等植物.
(2)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[C]中,用無水乙醇提取該物質(zhì)后,分離它所用的方法 是紙層析法.
(3)能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[A]C在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[d]c.
(4)不發(fā)生如圖3中a~d四種反應(yīng)的細(xì)胞器是[E]中心體.
(5)圖c所示為類囊體膜,圖d所示為線粒體內(nèi)膜,兩者都參與細(xì)胞的能量代謝.
(6)影響圖c和圖d膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別為光照、溫度(溫度和氧氣).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案