17．下面有選擇透性的一組細(xì)胞是（　�。�
①食用的糖醋蒜的細(xì)胞   
②蠶豆葉的表皮細(xì)胞    
③植物的根毛細(xì)胞
④人口腔上皮細(xì)胞   
⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞．
A．①②③B．②③⑤C．①④⑤D．②③④

分析 細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜．

解答 解：①醋酸能破壞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子，進(jìn)而殺死活細(xì)胞，細(xì)胞膜失去了選擇透過性，變成全透性的，醋酸和蔗糖進(jìn)入細(xì)胞，很快地腌成糖醋蒜，①錯誤；
②③④蠶豆葉表皮細(xì)胞、植物根毛細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞都屬于活細(xì)胞，細(xì)胞膜的功能特點具有選擇透過性，②③④正確；      
⑤用鹽酸處理過的洋蔥根尖細(xì)胞已經(jīng)失去活性，細(xì)胞膜失去了選擇透過性，⑤錯誤．
故選：D．

點評 以生活中的例子為載體，本題考查膜的功能特點，提升理解能力和分析能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人類在生產(chǎn)活動中，要避免大自然的懲罰，應(yīng)具有的觀點和正確做法是（　�。�
①要樹立保護(hù)環(huán)境的法制觀念；
②只有講究生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益；
③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益，充分開發(fā)利用自然資源；
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源；
⑤保護(hù)對人類有利的物種，消滅對人類不利的種群；
⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止砍伐樹木；
⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)禁止捕魚；
⑧加強(qiáng)動物資源保護(hù)，首先要禁止任意捕殺動物，再就是要保護(hù)好動物生存所需要的自然環(huán)境
⑨進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段是建立自然保護(hù)區(qū)；
⑩建立自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行自然保護(hù)的有效手段．
A．①③④⑤⑦B．①②⑤⑦⑨C．①⑤⑥⑦⑧D．①②④⑧⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．細(xì)胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．圖中a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖，b為配子形成過程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖a細(xì)胞名稱為第一極體，1表示X染色體，則2和3叫做常染色體，1、2、3叫做一個染色體組．
（2）1表示X染色體，則該動物個體可能產(chǎn)生的配子種類有4種．
（3）圖a所示細(xì)胞的變化以及基因B與b的分離分別發(fā)生在圖b中的C時期．
A．7～8，0～2　　　　B．4～7，3～4C．7～8，3～4  D．8～9，5～6
（4）圖a細(xì)胞中有0條染色單體；有6個DNA；產(chǎn)生其的體細(xì)胞有6條染色體．
（5）孟德爾定律描述的過程發(fā)生在減數(shù)分裂中；按孟德爾定律，對AaBbdd個體進(jìn)行測交，測交子代基因型有4種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，下列敘述正確的是（　　）
A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
B．HCL的作用是殺死細(xì)胞，破壞細(xì)胞膜的通透性使染料更易進(jìn)入
C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體
D．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．2012年諾貝爾化學(xué)獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答．下圖表示位于甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白在與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程．請回答：

（1）促甲狀腺激素受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（2）圖中過程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供核糖核苷酸作為原料，催化該過程的酶是RNA聚合酶．與過程②相比，過程①特有的堿基互補(bǔ)配對方式是T-A．
（3）過程②除了需要圖中已表示出的條件外，還需要轉(zhuǎn)運RNA、氨基酸和能量（至少寫出2項）．一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是短時間內(nèi)能合成較多的肽鏈．
（4）科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A分子量變小，經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列正確，但從某個谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失，推測其原因可能是基因中堿基發(fā)生變化（功能蛋白A基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈上堿基發(fā)生變化），使相應(yīng)密碼子變成終止密碼．
（5）圖中的生物效應(yīng)指的是促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞合成并分泌甲狀腺激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖所給信息，回答以下問題：
（1）[⑧]核糖體是合成絕大多數(shù)酶的場所，如某處合成是某種消化酶，則接下來在細(xì)胞內(nèi)將分別經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[⑤]高爾基體、[②]細(xì)胞膜．
（2）若該細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)[⑦]葉綠體；若該細(xì)胞是動物細(xì)胞，則不應(yīng)在圖上出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[①]細(xì)胞壁、[③]液泡、[⑦]葉綠體，還應(yīng)該加上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（　　）
A．核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器
B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C．核孔是mRNA、酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D．核膜是雙層膜，核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生態(tài)工程的描述，錯誤的是（　�。�
A．超載放牧導(dǎo)致草地退化，主要違背了協(xié)調(diào)與平衡原理
B．我國南方水網(wǎng)地區(qū)的“�；~塘”模式只體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性的原理
C．在林業(yè)工程建設(shè)時要考慮整體性原理，防止“前面造林，后面砍林”
D．我國農(nóng)民實施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生命活動離不開細(xì)胞，下列說法不正確的是（　�。�
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
B．病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它必須寄生在活細(xì)胞中才能生存
C．單細(xì)胞生物個體的生命活動即是細(xì)胞的生命活動
D．多細(xì)胞生物個體的生命活動是以細(xì)胞的生命活動為基礎(chǔ)

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