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13.圖中A表示某雄性動物的體細胞,B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖象.請據圖回答下列問題:

(1)圖中數字分別表示不同的生理過程,它們分別是:①有絲分裂;②減數第一次分裂.
(2)C細胞的名稱是次級精母細胞,它含有同源染色體0對.A圖中含有同源染色體對數為4對.
(3)B圖細胞最終分裂結束后,一般情況下,可以形成2種子細胞.
(4)繪出F細胞染色體形態(tài)的簡圖.

分析 根據題意和圖示分析可知:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細胞能進行減數分裂,是雄性動物睪丸中的精原細胞;C細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期;①表示有絲分裂;②表示減數第一次分裂過程;③表示減數第二次分裂過程;C→E、D→F表示減數第二次分裂過程.

解答 解:(1)圖中數字分別表示不同的生理過程,它們分別是:①產生的子細胞中染色體數目不變,為有絲分裂;②產生的子細胞中染色體減半,且含有染色單體,為減數第一次分裂.
(2)由于圖中A是雄性動物的體細胞,所以C細胞的名稱是次級精母細胞,該細胞中不含同源染色體.A圖中著絲點分裂,染色體數目加倍,所以含有4對同源染色體.
(3)B圖細胞最終分裂結束后,一般情況下,只能產生2種4個精細胞.
(4)根據同源染色體在減數第一次分裂后期分離和圖C中染色體組成,可判斷圖D中染色體組成,因而確定F細胞染色體形態(tài)為:

故答案為:
(1)有絲分裂 減數第一次分裂
(2)次級精母細胞 0 4
(3)2
(4)

點評 本題結合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能正確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,能繪制簡單的細胞分裂圖,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關說法正確的是(  )
A.興奮在結構c和結構b的傳導速度相同
B.切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮
C.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列對動物核移植技術的描述不正確的是( 。
A.哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植
B.體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核
C.體細胞核移植過程中通常采用減數第二次分裂時期的卵母細胞作為受體細胞
D.通過體細胞核移植生產的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于基因工程應用的敘述,正確的是(  )
A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正;
B.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C.一種基因探針能檢測水體中的各種病毒
D.利用基因工程生產乙肝疫苗時,目的基因存在于人體B淋巴細胞的DNA中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為人體神經系統(tǒng)某部位兩個相連神經元的示意圖,下列有關敘述正確的是( 。
A.遞質釋放到突觸間隙里,可以使后一個神經元發(fā)生變化
B.在B、C兩點接上靈敏的電流計,刺激A點和D點,電流計指針都能偏轉
C.圖中①為樹突,②為線粒體,③為突觸前膜,④為突觸后膜
D.興奮由突觸前膜向突觸后膜傳遞時,前膜將遞質釋放到血漿中,然后再與后膜上的受體特異性結合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.番茄的紫花與紅花,白肉與黃肉是兩對相對性狀,分別由A、a和B、b位于兩對同源染色體的等位基因控制,紫花和白肉是顯性性狀,請據下圖回答問題:
(1)基因分離規(guī)律與自由組合規(guī)律分別發(fā)生在②、②過程中(①,②)
(2)F2紅花白肉植株中純合子與雜合子的比例為1:2,F2中表現型與親本相同的植株占總數的比例為$\frac{5}{8}$.F2中純合子占總數的$\frac{1}{4}$.
(3)如果用純種的紫花黃肉,與純種的紅花白肉植株作親本,能否得到相同的F2代能,理由是得到的子一代是相同的.F2代中與親本相同的植株占$\frac{3}{8}$.
(4)F2中紫花白肉的基因型是AABB、AaBB、AABb、AaBb.其中能穩(wěn)定遺傳的是AABB占F2中紫花白肉的比例是$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物組織培養(yǎng)過程中分化成的幼苗需要移栽,下列關于移栽的措施,說法錯誤的是(  )
A.移栽時,應在打開培養(yǎng)瓶的封口后馬上移栽
B.移栽時,應先將培養(yǎng)瓶的封口膜打開一段時間,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日
C.移栽時需用清水清洗根部的培養(yǎng)基
D.最后幼苗需移植到消毒的新環(huán)境下生活一段時問,等幼苗長壯后再移栽到土壤中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請回答下列與生物技術實踐相關的問題:
(1)利用纖維素解決能源問題的關鍵是高性能纖維素酶的獲。茖W家利用培養(yǎng)基從土壤中篩選出能分解纖維素的細菌,這類細菌經過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶.
①土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到能分解纖維素的細菌,實驗室中獲取純凈菌種常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
②雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、無機鹽、碳源、氮源.
(2)某年我國某地由于柑橘大實蠅的危害,橘農遭受到了很大的損失,當地政府想盡一切辦法幫助橘農盡量減少損失.某橘農發(fā)現自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用組織培養(yǎng)技術大量繁殖,對組織培養(yǎng)的選材非常關鍵,植物材料的選擇直接關系到實驗的成。粲没ㄋ庍M行離體培養(yǎng)則應選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法,某些植物的花粉不易著色,需采用焙花青一鉻礬法.
(3)突變菌往往帶有一些特殊的基因,在獲得這些基因的過程中,PCR技術相當重要.PCR擴增反應中加入引物的作用是使DNA聚合酶能夠從引物的3′端開始連接脫氧核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為DNA分子部分結構示意圖,以下敘述正確的是( 。
A.DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
B.④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸
C.A鏈、B鏈的方向相反,骨架是磷酸和脫氧核糖
D.解旋酶可以斷開⑤鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關

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