在a、b、c、d四種條件下,以葡萄糖為呼吸底物,分別測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表.下列敘述正確的是(  )
 abcd
CO210867
O20347
A、a條件下,葡萄糖被徹底氧化分解,產(chǎn)物除了CO2還有酒精
B、b條件下,產(chǎn)生的CO2只來(lái)自線(xiàn)粒體
C、c條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖為無(wú)氧呼吸的
2
3
D、d條件下,O2參加反應(yīng)的場(chǎng)所在線(xiàn)粒體基質(zhì)
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式.
無(wú)氧呼吸:酒精發(fā)酵:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量;乳酸發(fā)酵:C6H12O6
2C3H6O3+能量;
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
6CO2+12H2O+能量.
產(chǎn)物中如果有C02產(chǎn)生,則有兩種可能:有氧呼吸或酒精發(fā)酵.
有氧呼吸過(guò)程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;
無(wú)氧呼吸過(guò)程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2.乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸.
解答: 解:A、a條件下,O2吸收量為0,C02釋放量為10,說(shuō)明此過(guò)程不進(jìn)行有氧呼吸,C02全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的,乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒(méi)有C02,因此,葡萄糖沒(méi)有被徹底氧化分解,A錯(cuò)誤;
B、b條件下,CO2的釋放量>O2的吸收量,說(shuō)明此時(shí)該植物同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,所以產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體,B錯(cuò)誤;
C、c條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是4÷6=
2
3
,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是1,所以有氧呼吸消耗的葡萄糖為無(wú)氧呼吸的
2
3
,C正確;
D、d條件下O2吸收量為和C02釋放量相等,此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,而C02是在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生,其場(chǎng)所為線(xiàn)粒體基質(zhì),O2參加反應(yīng)的場(chǎng)所在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相關(guān)計(jì)算,意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

AABB與aabb兩親本雜交(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的( 。
A、
3
8
B、
3
16
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)遺傳規(guī)律的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、一對(duì)等位基因?yàn)殡s合的植株經(jīng)過(guò)多年自交,其后代絕大部分為純合子
B、某遺傳病由X染色體上顯性基因控制,則該遺傳病患者中女性多于男性
C、親本為AaBb×AaBB的子代中,雜合子占
1
4
D、細(xì)胞質(zhì)遺傳是母系遺傳,不遵循基因分離定律和自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響.當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為( 。
A、a 和 b
B、b 和 a
C、b 和 c
D、c 和 b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)配子的基因組成為AB,產(chǎn)生這種配子的生物體是( 。
A、顯性純合子B、隱性純合子
C、雜合子D、不能判斷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是( 。
A、光合作用和有氧呼吸均需要水的參與,且均有水的生成
B、Zn2+是人體中200多種酶的組成成分,說(shuō)明鋅是人體內(nèi)的大量元素
C、生理鹽水既能維持細(xì)胞的正常形態(tài),也能為細(xì)胞提供能量
D、衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,結(jié)合水與自由水的比值下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)如圖的敘述,不正確的是( 。
A、ADP被釋放后,蛋白質(zhì)還能結(jié)合ATP
B、與圖中蛋白質(zhì)具有相同功能的物質(zhì),有些不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C、圖中的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的需要能量的生命活動(dòng)
D、該蛋白質(zhì)也可結(jié)合ADP和Pi合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究H2O2酶對(duì)H2O2分解的影響,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

①制備30%的新鮮豬肝研磨液;
②設(shè)置了如圖1的實(shí)驗(yàn)組;
③每支試管加入等量且足量H2O2溶液,在相同且適宜溫度下反應(yīng);
④設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表如圖2.
下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、此實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量,1個(gè)因變量,溫度、H2O2濃度等是無(wú)關(guān)變量
B、無(wú)論豬肝研磨液加入量為圖1中何值,記錄表中作出的曲線(xiàn)都近似拋物線(xiàn)
C、無(wú)論豬肝研磨液加入量為圖1中何值,都可以從實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出酶的相對(duì)最適pH
D、無(wú)論pH為圖l中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有非常重要的生理功能,下面是有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程需有水的參與
B、人體細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物
C、標(biāo)記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測(cè)到
D、ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程需要水

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同步練習(xí)冊(cè)答案