根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)①過程中使用了 酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離,此處使用的溶液濃度較大,保證植物細(xì)胞會發(fā)生 ,以保護(hù)細(xì)胞原生質(zhì)體不被破壞;在動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開來的酶是 。

(2)③處的細(xì)胞與④處的細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是不具有 ;動物細(xì)胞與④處的細(xì)胞全能性相比, 。

(3)過程 屬于再分化;動植物細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因都是 。

(4)③處的細(xì)胞在聚乙二醇化學(xué)藥劑的作用下,會發(fā)生細(xì)胞融合;動物細(xì)胞融合方法與植物細(xì)胞不相同的是 。

(5)(多選)下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯誤的是( )

A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C.⑥處的細(xì)胞都必須通過細(xì)胞分裂才能形成愈傷組織

D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

E.動物細(xì)胞融合標(biāo)志著動物細(xì)胞全能性的實現(xiàn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖生物膜結(jié)構(gòu)中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑铝袛⑹鲥e誤的是
( 。
A.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上物質(zhì)D的含量減少
B.若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2和CO2
C.a、d表示主動運輸,蛋白質(zhì)和各種離子都以該種方式出入細(xì)胞
D.A、B分子都可以運動,造成細(xì)胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

一對夫婦,丈夫基因型為Aa,妻子基因型為aa,生有一個Aaa的三體孩子,原因可能是( )

A.可能是父親的初級精母細(xì)胞在分裂過程中染色體沒有分開

B.一定是母親的初級卵母細(xì)胞在分裂過程中染色體沒有分開

C.一定是母親的次級卵母細(xì)胞在分裂過程中染色體沒有分開

D.可能是父親的次級精母細(xì)胞在分裂過程中染色體沒有分開

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

長翅紅眼(VVSS)果蠅與殘翅墨眼(vvss)果蠅雜交,F(xiàn)1全部為長翅紅眼果蠅,F(xiàn)有5個品種的果蠅分別與F1交配,依次得到如下結(jié)果:

(1)長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨=9∶3∶3∶1

(2)長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨=1∶1∶1∶1

(3)長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨=1∶1∶0∶0

(4)長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨=1∶0∶1∶0

(5)長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨=3∶0∶1∶0這五個品種的基因型按(1)~

(5)的順序依次是( )

A.vvss vvSS VvSs VVss VvSS

B.VvSs VVss vvSs VvSs VVSS

C.VvSs vvss VVss VvSS VvSS

D.VvSs vvss VVss vvSS VvSS

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對等位基因的敘述正確的是( )

A.控制豌豆矮莖的兩個基因

B.豌豆的一個黃色粒基因和一個皺;

C.控制相對性狀的基因

D.控制相同性狀的基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是( )

A.首先經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精

B.從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測基因型

C.根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎

D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖,下列說法不正確的是( )

A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了廢物的資源化

B.該生態(tài)農(nóng)業(yè)提高了能量利用率

C.用蛆蛹糞便作有機肥還田,運用了物質(zhì)循環(huán)原理

D.離開人的管理,該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸如表,則如圖所示tRNA所攜帶的氨基酸是(  ) 
GCACGTACGTGC
賴氨酸丙氨酸半胱氨酸蘇氨酸
A.賴氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸D.蘇氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.據(jù)如圖,回答下列問題:

(1)圖中A表示氨基,D表示羧基.
(2)該化合物是由3個氨基酸分子失去2個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了36;該化合物稱為三肽.
(3)圖中表示R基的字母是B、C、G,表示肽鍵的字母是E、F.
(4)圖中有2個肽鍵,有1個氨基和2個羧基.
(5)該化合物是由2種氨基酸組成的.
(6)該化合物水解成氨基酸的過程中需要2分子的水.

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