13．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的現(xiàn)象，正確的是（　　）
A．線粒體內(nèi)膜受損不會(huì)影響有氧呼吸第一、二階段
B．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白增多，使它容易擴(kuò)散
C．高爾基體易形成囊泡，有利于它發(fā)送蛋白質(zhì)
D．神經(jīng)細(xì)胞的樹突有利于酶的附著以提高代謝效率

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量．
2、高爾基體的主要功能將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝，然后分門別類地送到細(xì)胞特定的部位或分泌到細(xì)胞外．高爾基體是完成細(xì)胞分泌物最后加工和包裝的場(chǎng)所．從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)送來的小泡與高爾基體膜融合，將內(nèi)含物送入高爾基體腔中，在那里新合成的蛋白質(zhì)肽鏈繼續(xù)完成修飾和包裝．高爾基體形成囊泡，將加工后的蛋白質(zhì)運(yùn)輸至細(xì)胞膜，進(jìn)而通過胞吐作用分泌到細(xì)胞外，高爾基體還合成一些分泌到胞外的多糖和修飾細(xì)胞膜的材料．

解答 解：A、有氧呼吸的三個(gè)階段是相互影響的，線粒體內(nèi)膜基因有氧呼吸的第三階段，線粒體內(nèi)膜受損，那么有氧呼吸第一階段、第二階段產(chǎn)生的[H]消耗不掉，從而影響有氧呼吸第一、二階段，A錯(cuò)誤；
B、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，使它容易擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；
C、通過試題分析可知，高爾基體易形成囊泡，有利于它發(fā)送蛋白質(zhì)，C正確；
D、神經(jīng)細(xì)胞的樹突是擴(kuò)大了細(xì)胞膜的表面積，并沒有酶的附著，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有氧呼吸三個(gè)階段的場(chǎng)所和能量的轉(zhuǎn)化，高爾基體的功能、考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．正常情況下，甲胎蛋白（AFP）主要來自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí)，血液中AFP會(huì)升高，尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，血液中AFP會(huì)持續(xù)性異常升高．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．可以推測(cè)當(dāng)肝細(xì)胞分裂周期變短時(shí)，AFP合成量會(huì)增加
B．可以推測(cè)AFP能對(duì)細(xì)胞的分化起促進(jìn)作用
C．肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的加工與運(yùn)輸
D．肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上粘連蛋白減少而容易發(fā)生擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是較為完善的“中心法則”，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中轉(zhuǎn)錄過程都會(huì)出現(xiàn)胸腺嘧啶與腺嘌呤配對(duì)現(xiàn)象
B．圖中翻譯過程需要催化劑RNA聚合酶和搬運(yùn)工具tRNA
C．圖中DNA的復(fù)制和RNA的復(fù)制都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．病毒能進(jìn)行的遺傳信息流只有虛線對(duì)應(yīng)的部分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．隨著生物技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)不僅能解決部分人的生育問題，還能用于部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育．回答下列問題：

（1）培育試管嬰兒時(shí)，為了提高受孕率，需培植多個(gè)胚胎，因此需要用促性腺激素處理，促進(jìn)女性排出更多的卵子．
（2）從受精卵到原腸胚需依次經(jīng)歷哪些時(shí)期？卵裂期→桑椹胚期→囊胚期．
（3）一對(duì)夫妻，妻子是血友病患者，而丈夫正常．為了生育一個(gè)健康的孩子，進(jìn)行胚胎移植前需要進(jìn)行性別鑒定，目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：從被檢測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進(jìn)行檢測(cè)，若未出現(xiàn)雜交鏈，胚胎性別為女性，而基因工程中目的基因的檢測(cè)和鑒定也會(huì)用到DNA探針．
（4）如圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的兩種方法，其中方法一中③的獲得用到了顯微注射技術(shù)；方法二中獲得④運(yùn)用的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：甲組（20℃）、乙組（40℃）和丙組 （60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的反應(yīng)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是乙組．
（2）在時(shí)間t1之前，如果甲組溫度升高10℃，那么甲組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)升高．
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，丙組溫度降低20℃，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，該組反應(yīng)物總量不變，原因是t2時(shí)丙組酶已經(jīng)變性失活，降低溫度酶法性無法恢復(fù)．
（4）與無機(jī)催化劑相比較，酶的催化效率更高的原因是酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更加顯著．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果，分析回答下列問題．
項(xiàng)　目測(cè)定值參考范圍單位
甲狀腺激素10.03.1-6.8Pmol/L
胰島素1.75.0-20.0mIU/L
（1）該病人的神經(jīng)系統(tǒng)興奮性比正常人高．體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素的分泌量減少，此調(diào)節(jié)方式叫（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（2）此人的血糖含量高（填“低”、“高”）于正常值，胰島素的作用是加速組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用、儲(chǔ)存．
（3）該病人口服胰島素進(jìn)行治療，其血糖濃度有無明顯變化？沒有．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，能通過肺泡進(jìn)入血液，進(jìn)入人體神經(jīng)組織．下列有關(guān)PM2.5的推測(cè)不合理的是（　�。�
A．PM 2.5顆粒物進(jìn)入呼吸道引發(fā)咳嗽的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B．PM 2.5進(jìn)入人體的肺泡內(nèi)時(shí)并沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
C．PM 2.5進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后可能成為過敏原誘發(fā)出現(xiàn)過敏反應(yīng)
D．PM 2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致血漿pH明顯下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測(cè)定的敘述,正確的是（ ）

A．將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水（鹽和清水的質(zhì)量比為4: 1）混勻裝瓶

B．在酸性條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料

C．發(fā)酵過程中始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水

D．隨著發(fā)酵進(jìn)行,亞硝酸鹽含量逐漸增加,用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測(cè)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是廣大科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑．請(qǐng)回答下列問題：

（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至不再發(fā)生性狀分離．
（2）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述（矮稈抗�。┢贩N小麥，可選圖中EFG（填字母）途徑所用的方法，其中的F環(huán)節(jié)是花藥離體培養(yǎng)．此種育種方法稱為單倍體育種．
（3）現(xiàn)有小麥品種產(chǎn)量較低，科學(xué)工作者欲獲得高產(chǎn)性狀，應(yīng)該選擇圖中AB（填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行．
（4）普通小麥?zhǔn)橇扼w，體細(xì)胞中有42條染色體，則每個(gè)染色體組有7條染色體．

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