【題目】基因?qū)π誀畹目刂朴卸喾N形式，如苯丙酮尿癥由單個(gè)基因控制，水稻的矮生性基因除使水稻表現(xiàn)矮化之外還有提高分蘗力、增加葉綠素含量和增大柵欄細(xì)胞等效應(yīng)，玉米的葉綠素形成與50多對(duì)不同基因有關(guān)。下列敘述正確的是（??? ）

A.水稻的矮生性基因與多種性狀有關(guān)，說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系

B.若某人攜帶有苯丙酮尿癥致病基因，則該人體內(nèi)的苯丙酮酸就會(huì)大量積累

C.苯丙酮尿癥的病因體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

D.通過(guò)研究與玉米葉綠素形成有關(guān)的50多對(duì)基因，就能準(zhǔn)確確定玉米“黃化”的原因

【答案】A

【解析】

1、基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑?/span>①基因可以控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀；②基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。2、基因與性狀并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。

A、水稻的矮生性基因與多種性狀有關(guān)，說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，A正確；
B、苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，某人攜帶苯丙酮尿癥致病基因，其可能為雜合子，雜合子不表現(xiàn)相應(yīng)病癥，B錯(cuò)誤；
C、苯丙酮尿癥的病因是患者體內(nèi)缺少某種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖幔@體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀，C錯(cuò)誤；
D、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，所以查找玉米“黃化”的原因不僅需要從基因入手，還需要研究玉米栽培的環(huán)境、環(huán)境與基因的關(guān)系等，D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“分子馬達(dá)”是分布于細(xì)胞內(nèi)部或細(xì)胞表面的一類蛋白質(zhì)，能利用ATP提供的能量產(chǎn)生推動(dòng)力，參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、肌肉收縮、轉(zhuǎn)錄等一系列重要的生命活動(dòng)。載體蛋白、肌球蛋白、RNA聚合酶等都屬于“分子馬達(dá)”。下列敘述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.“分子馬達(dá)”是在核糖體上合成的，所需要的原料是氨基酸

B.葉綠體中光合色素吸收光能的過(guò)程需要“分子馬達(dá)”的直接參與

C.參與細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制的“分子馬達(dá)”有解旋酶、RNA聚合酶等

D.“分子馬達(dá)”能夠顯著降低ATP水解為ADP過(guò)程中所需要的化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是(??? )

A.雌性激素需通過(guò)胞吐的方式從卵巢中分泌出來(lái)

B.參與協(xié)助擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可以是載體蛋白和通道蛋白

C.果脯腌制時(shí)，蔗糖以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞

D.對(duì)細(xì)胞有害的或細(xì)胞不需要的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A.病毒侵入機(jī)體后可以被T細(xì)胞所分泌的淋巴因子殺死

B.內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)可以幫助維持pH值的穩(wěn)定

C.內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

D.血漿蛋白、尿素、脂肪、氨基酸都可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】枯草芽孢桿菌（細(xì)菌）可分泌幾丁質(zhì)酶降解幾丁質(zhì)。某科研小組對(duì)幾丁質(zhì)酶的合成進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表（注：+表示含量）。下列敘述正確的是（??? ）

檢測(cè)指標(biāo)

甲（不加誘導(dǎo)物）

乙（加入誘導(dǎo)物）

幾丁質(zhì)酶mRNA

+

+

幾丁質(zhì)酶

+

++++

?

?

A.枯草芽孢桿菌合成、分泌幾丁質(zhì)酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B.誘導(dǎo)物促進(jìn)了幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄，從而促進(jìn)幾丁質(zhì)酶大量合成

C.有誘導(dǎo)物時(shí)，一個(gè)幾丁質(zhì)酶的mRNA可能會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體

D.誘導(dǎo)物使基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，DNA兩條鏈同時(shí)作為模板，從而提高酶的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑腹果蠅的常染色體上有一對(duì)等位基因E、e，且正常眼（E）對(duì)無(wú)眼（e）為顯性�；蛐蜑�Ee的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交，子代中出現(xiàn)了一只基因型為Eee的個(gè)體。在不考慮交叉互換和基因突變的前提下，基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞不可能是（????? ）

A. 初級(jí)精母細(xì)胞?B. 次級(jí)精母細(xì)胞?C. 初級(jí)卵母細(xì)胞?D. 次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.水是良好的溶劑?B.水能緩和溫度變化

C.水是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)?D.水能為光反應(yīng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)了一種新型病毒，并對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了研究。請(qǐng)思考并回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）據(jù)研究人員介紹，該病毒的遺傳物質(zhì)比HIV的遺傳物質(zhì)更穩(wěn)定。據(jù)此可初步推測(cè)，該病毒的遺傳物質(zhì)是_________，理由是______________________________________________________。

（2）通過(guò)化學(xué)分析的方法對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)種類進(jìn)行研究，分析其五碳糖或堿基種類均可作出判斷，如果__________________，則為DNA；如果___________________________，則為RNA。

（3）用同位素標(biāo)記技術(shù)研究其遺傳物質(zhì)種類，將宿主細(xì)胞在含有放射性標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒感染宿主細(xì)胞，一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。培養(yǎng)基中的各種核苷酸是否都需要標(biāo)記？_________，理由是_____________________________________________。

（4）若該新型病毒的遺傳物質(zhì)為DNA，在其DNA分子中A有P個(gè)，占全部堿基數(shù)的20%，則該DNA分子中的G有_________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物組織中有機(jī)物檢測(cè)的敘述，正確的是（??? ）

A.可用番茄組織樣液來(lái)進(jìn)行還原性糖的鑒定

B.斐林試劑和雙縮脲試劑的使用方法相同

C.花生子葉中的脂肪可被蘇丹Ⅳ染液染成橘黃色

D.蛋清中先加入食鹽再加入雙縮脲試劑仍呈現(xiàn)紫色

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同步練習(xí)冊(cè)答案