下列說法中錯誤的是( 。
A、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
B、水分進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散
D、大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性,只有活細(xì)胞的細(xì)胞膜保持該特性.
小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接斜粍舆\(yùn)輸和主動運(yùn)輸:
(1)被動運(yùn)輸:①自由擴(kuò)散:不需要載體蛋白和能量,如水、CO2、O2、甘油、乙醇、苯等.
             ②協(xié)助擴(kuò)散:需要載體蛋白,但不需要能量,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖.動力:濃度差.
(2)主動運(yùn)輸:既需要載體協(xié)助,又需要消耗能量,如細(xì)胞吸收K+、Na+、Ca2+、氨基酸等.動力:能量(ATP提供).
解答: 解:A、果脯在腌制中慢慢變甜,這是由于細(xì)胞在高濃度溶液中失水過多死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過性,糖分進(jìn)入細(xì)胞,A錯誤;
B、水分進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散,B正確;
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散,C正確;
D、離子的吸收屬于主動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白協(xié)助,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,意在考查考生的識記能力、理解能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,屬于簡單題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的卵細(xì)胞中有6條染色體,其中來自這個生物父方的染色體(  )
A、有2條B、有3條
C、有4條D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)研究發(fā)現(xiàn),紅霉素等抗生素能抑制細(xì)菌生長,原因是有的抗生素能干擾細(xì)菌核糖體的形成,有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合,以上事實(shí)不能說明( 。
A、有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成
B、有的抗生素能阻止翻譯過程
C、有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程
D、有的抗生素可能抑制rRNA的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項(xiàng)中前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物,中項(xiàng)是使用的試劑,后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色,則前、中、后三項(xiàng)對應(yīng)錯誤的是( 。
A、淀粉、碘液、藍(lán)色
B、脂肪、蘇丹Ⅳ、橘黃色
C、還原糖、斐林試劑、磚紅色
D、染色體、龍膽紫溶液、紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體各種細(xì)胞中能夠增殖的細(xì)胞是( 。
A、肌肉細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞
C、胚胎干細(xì)胞D、成熟的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),除證明DNA是遺傳物質(zhì)外,還間接地說明了DNA(  )
①能產(chǎn)生可遺傳的變異、谀苓M(jìn)行自我復(fù)制,保持親代和子代的連續(xù)性 
③能控制蛋白質(zhì)的合成、苁巧锏闹饕z傳物質(zhì).
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示過氧化氫被分解的曲線,說明酶具有( 。
①專一性   ②高效性   ③催化特性    ④在溫和條件下進(jìn)行.
A、①②B、②C、②③D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

部分面包廠家違規(guī)使用溴酸鉀作為面粉品質(zhì)改良劑.面粉中添加溴酸鉀能增強(qiáng)制品的彈性和增強(qiáng)食欲.但人攝入一定量的溴酸鉀可引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹,并可引起腹瀉、腎臟損害、致癌等.癌變后的肝臟出現(xiàn)明顯的腫塊.
[1]被肝炎病毒感染后,若久治不愈,則會使病毒DNA整合到肝細(xì)胞中,從而引發(fā)肝癌.“溴酸鉀”致癌與之相比,從變異來源看,前者屬于
 
,后者屬于
 

[2]為了解溴酸鉀對人體的毒害作用,科研人員以小鼠為材料,用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對其毒害進(jìn)行檢測.

(1)若實(shí)驗(yàn)小鼠為雌性,上圖中過程①為
 
分裂,甲細(xì)胞的名稱是
 

(2)若該雌鼠的基因型為AaBbDD,圖中1表示性染色體,則2、3、4表示
 
,與本次分裂同時產(chǎn)生的配子的基因型為
 

(3)實(shí)驗(yàn)原理:溴酸鉀可引起細(xì)胞變異,通過檢測變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)確定溴酸鉀的毒性.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為1~6號,分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞.
第二步:
 

第三步:培養(yǎng)一段時間后,取樣制作臨時裝片,觀察記錄變異細(xì)胞的數(shù)目.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下表所示
培養(yǎng)瓶編號 1 2 3 4 5 6
添加劑中溴酸鉀濃度(mg/L) 10 50 100 300 900
變異細(xì)胞比例 0 0 1/100000 1/1000000 2/1000000 8/1000000
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

[3]某同學(xué)從資料獲知,二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問題.
實(shí)驗(yàn)材料:二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,細(xì)胞培養(yǎng)液(內(nèi)有小鼠肝部腫瘤細(xì)胞),試管等.
實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下表所示:
試管編號
步驟
1 2 3 4 5
加入等量細(xì)胞營養(yǎng)液(含有全部營養(yǎng)物質(zhì)與小鼠敢比腫瘤細(xì)胞)
計(jì)算試管內(nèi)細(xì)胞數(shù)目,記錄數(shù)據(jù)
加入a溶液 加入b
ⅠV 震蕩后,在冰箱中培養(yǎng)
V 一段時間后,計(jì)算試管內(nèi)細(xì)胞數(shù)目,記錄數(shù)據(jù)
①完成步驟Ⅲ,a:
 
;b:
 

②糾正步驟Ⅳ中的錯誤:
 

③根據(jù)糾正后的正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
試管編號 1 2 3 4 5
二氯乙胺濃度(mg/ml) 0.1 0.2 0.3 0.4 0
步驟;Ⅱ記錄的細(xì)胞數(shù)目(個/ml) 350 363 342 335 336
步驟記錄的細(xì)胞數(shù)目(個/ml) 320 275 186 96 560
結(jié)論:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

草→兔子→狐貍→狼為某草原上的一條食物鏈,下列關(guān)于該食物鏈的說法中正確的是(  )
A、該食物鏈中兔是初級消費(fèi)者,第一營養(yǎng)級
B、兔子產(chǎn)生的糞便不屬于兔子的同化量,而是草的同化量
C、根據(jù)能量金字塔的描述,處于塔尖的狼,其個體體內(nèi)的能量小于兔子個體
D、狐貍捕食一個兔子,則該兔子體內(nèi)能量全部流向狐貍

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同步練習(xí)冊答案