2．某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如圖）．下列說法正確的是（　�。�
A．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的完整和合理是維持生態(tài)瓶穩(wěn)態(tài)的重要條件之一
B．甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績?nèi)分解者數(shù)量過少
C．乙瓶中的生物存活的時間相對較長，穩(wěn)定性較高
D．丙瓶不應(yīng)放在黑暗中，應(yīng)放在太陽直射光下，保證能量的輸入

分析 制作生態(tài)瓶的目的是模擬生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以研究影響穩(wěn)態(tài)的因素，生物的種類、數(shù)量、比例以及外界的環(huán)境均會影響維持穩(wěn)定的時間．甲中消費(fèi)者過多，氧氣消耗過快．丙缺乏光照，應(yīng)給予散射光，直接照射會由于光照過強(qiáng)、溫度過高等縮短維持穩(wěn)定的時間．乙的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，并給予散射光，應(yīng)是維持時間最長的一組．

解答 解：A、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的完整和合理能保證生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，是維持生態(tài)瓶穩(wěn)態(tài)的重要條件之一，A正確；
B、甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績?nèi)小魚數(shù)量過多，B錯誤；
C、由于乙瓶在散射光下，成分齊全，比例恰當(dāng)，乙瓶中的生物存活的時間相對較長，C正確；
D、丙瓶不應(yīng)放在黑暗中，應(yīng)給予散射光，直接照射會由于光照過強(qiáng)、溫度過高等縮短維持穩(wěn)定的時間，D錯誤．
故選：AC．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)瓶的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在農(nóng)作物育種上，采用的方法有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據(jù)依次是（　　）
①基因突變�、诨蚪粨Q�、刍蛑亟M　④染色體變異．
A．①③④②B．①③④④C．①②③④D．①④②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為基因表達(dá)過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．過程①②中均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
B．在原核細(xì)胞中，過程①②同時進(jìn)行
C．e上的密碼子決定其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類
D．d可能具有生物催化作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞的組成物質(zhì)、結(jié)構(gòu)等的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
B．只有蛋白質(zhì)和DNA也能組成生物
C．基因通過復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯來控制蛋白質(zhì)的合成
D．一般而言，新生細(xì)胞比衰老細(xì)胞的線粒體多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．研究人員為獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌，進(jìn)行了如下操作．請回答：
（1）取樣與選擇培養(yǎng)：在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要滅菌．選擇培養(yǎng)的目的是增加脫硫細(xì)菌濃度．
（2）馴化脫硫細(xì)菌：將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無菌水的錐形瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體，馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上，待長出菌落后再重復(fù)上述步驟，并逐步延長通SO2的時間，與此同時逐步降低培養(yǎng)基的pH．由此分離得到的脫硫細(xì)菌具有耐受SO2和適應(yīng)酸性環(huán)境能力．
（3）培養(yǎng)、觀察與應(yīng)用：為獲得大量的目的菌用于生產(chǎn)，在培養(yǎng)過程中技術(shù)人員需連續(xù)取樣進(jìn)行計數(shù)，計數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計數(shù)法．當(dāng)用前者進(jìn)行計數(shù)時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個活菌，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)即可推測出樣品中含有的活菌數(shù)目．通常情況下，用此計數(shù)方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低；當(dāng)用后者進(jìn)行計數(shù)時，需在血細(xì)胞計數(shù)板上的計數(shù)室內(nèi)計數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．血漿pH保持穩(wěn)定與其中含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
B．艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破壞了T細(xì)胞
C．人體細(xì)胞外液滲透壓與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的滲透壓基本相等
D．神經(jīng)細(xì)胞釋放的遞質(zhì)需要經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．伊樂藻是一種多葉沉水植物，細(xì)胞內(nèi)液泡發(fā)達(dá)．如圖是以伊樂藻為材料進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，請冋答相關(guān)問題．
（1）伊樂藻的葉是實(shí)驗(yàn)室觀察葉綠體的良好材料，因?yàn)橐翗吩寮?xì)胞中葉綠體大而豐富．
（2）用質(zhì)量濃度為30%的蔗糖溶液處理伊樂藻葉肉細(xì)胞，在顯微鏡下觀察到細(xì)胞中綠色顆粒分布范圍變小，實(shí)驗(yàn)人員再用清水處理時發(fā)現(xiàn)，伊樂藻細(xì)胞沒有變化，這可能原因是伊樂藻細(xì)胞因失水過多，過快而死亡．
（3）在進(jìn)行“伊樂藻和菠菜葉綠體中色素種類及含量比較”實(shí)驗(yàn)時，使用無水乙醇提取色素的原理是葉綠體中的色素能溶解于乙醇．在比較兩類植物葉綠體中色素種類時，可利用紙層析法先將色素分離，再根據(jù)濾紙條上色素帶的條數(shù)、顏色和色素帶寬度等比較兩類植物葉綠體色素的種類和含量．
（4）如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的環(huán)境因素對伊樂藻光合作用強(qiáng)度的影響裝置，實(shí)驗(yàn)過程中從導(dǎo)管中流出的水的總量可以代表伊樂藻光合作用釋放的氧氣量，試寫出利用該裝置探究光強(qiáng)度對伊樂藻光合速率的影響的簡單實(shí)驗(yàn)思路：取若干相同裝置，分別置于離某一光源不同距離處，測量相同時間內(nèi)導(dǎo)管中流出水的總量（或選擇若干相同裝置和不同功率的燈，每組裝置與等的放置距離相同，測量相同時間內(nèi)導(dǎo)管中流出水的總量）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．激素不能催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，但能影響細(xì)胞的代謝活動
B．組成人體細(xì)胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量最多，H次之
C．細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素
D．組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為（ ）

A．a(chǎn)和b B．b和c C．b和a D．c和b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案