8.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.原核細(xì)胞沒有由膜包被的細(xì)胞器,也沒有染色質(zhì)
B.擬核DNA與周圍的核糖體直接接觸,核糖體是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C.需氧呼吸只在細(xì)胞溶膠和線粒體中進(jìn)行
D.染色質(zhì)和染色體成分相同,只是凝聚程度不同,是細(xì)胞分裂不同時(shí)期形狀各異的同一種物質(zhì)

分析 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.

解答 解:A、原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器,即核糖體,并且核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),同時(shí)原核細(xì)胞也沒有染色質(zhì),A正確;
B、原核細(xì)胞中的擬核DNA與周圍的核糖體直接接觸,并通過RNA傳遞信息,由核糖體合成所需要的多肽,B正確;
C、原核細(xì)胞沒有線粒體,但是部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸,如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等,它們的有氧呼吸就發(fā)生在細(xì)胞溶膠中,C錯(cuò)誤;
D、染色質(zhì)和染色體成分相同,只是凝聚程度不同,是細(xì)胞分裂不同時(shí)期形狀各異的同一種物質(zhì),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,考生要明確所有的細(xì)胞生物均有核糖體,并且遺傳物質(zhì)為DNA;并且能夠識(shí)記原核生物中的一些特殊實(shí)例,如:硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行化能合成作用;藍(lán)藻既能進(jìn)行光合作用,也能進(jìn)行有氧呼吸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.轉(zhuǎn)錄因子0rERF是一類蛋白質(zhì),在植物抵抗逆境時(shí)發(fā)揮作用.科研人員對(duì)水稻0rERF基因進(jìn)行研究.
(1)對(duì)0rERF基因轉(zhuǎn)錄非模板鏈的上游部分測(cè)序,結(jié)果如下:

除編碼區(qū)以外,基因完成轉(zhuǎn)錄還至少需要的結(jié)構(gòu)是啟動(dòng)子、終止子,OrERF基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中的起始密碼子是AUG.該基因在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí),起始密碼子與模板鏈配對(duì)區(qū)域比下一個(gè)密碼子的配對(duì)區(qū)域氫鍵數(shù)少1個(gè).
(2)基因表達(dá)中,編碼序列在基因中所占比例一般不超過全部堿基對(duì)數(shù)量的10%,若一個(gè)基因片段中脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵有1198個(gè),則該基因表達(dá)時(shí)需要的氨基酸總數(shù)不超過20個(gè)(不考慮終止密碼).
(3)①②③三個(gè)元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號(hào)的誘導(dǎo)下,導(dǎo)致此基因表達(dá)出不同的0rERF蛋白,以適應(yīng)高鹽、干旱、低溫環(huán)境,此現(xiàn)象說明基因的表達(dá)也受環(huán)境影響.
(4)水稻窄葉為突變性狀,其突變基因位于2號(hào)染色體上.科研人員推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān).野生型與突變型水稻三個(gè)突變基因中堿基及相應(yīng)蛋白質(zhì)的變化如表所示.
突變基因
堿基變化C-CGC-TCTT-C
蛋白質(zhì)差異分子結(jié)構(gòu)無差異氨基酸的差異數(shù) (?)長度有明顯變化
據(jù)上表分析:基因突變的類型包括堿基對(duì)的增添、替換、缺失.上表Ⅱ中(?)內(nèi)可能是A、B、C(A.0個(gè)   B.1個(gè)C.很多).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于遺傳信息的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA中的堿基對(duì)的排列順序可以代表遺傳信息
B.真核生物親子代間遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的
C.遺傳信息主要儲(chǔ)存在DNA分子上
D.遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.小麥的高莖(T)和矮莖(t)、無芒(B)和有芒(b)各為一對(duì)相對(duì)性狀.現(xiàn)有高莖無芒小麥與矮莖無芒小麥雜交,其后代中高莖無芒:高莖有芒:矮莖無芒:矮莖有芒=3:1:3:1,則兩個(gè)親本的基因型為( 。
A.TtBB×ttBbB.TtBb×TtbbC.TtBb×ttBbD.TtBb×ttBB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物圈的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在深海地殼熱裂口處的生物能量來自于細(xì)菌的光合作用
B.生物圈是地球表面不連續(xù)的一個(gè)薄層
C.生活在副生物圈帶的生物主要是細(xì)菌和真菌孢子
D.生物圈指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖表示用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥與矮桿(d)易染銹。╰)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法,下列有關(guān)此育種方法的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過程①可使育種所需的優(yōu)良基因由親本進(jìn)入F1
B.過程②為減數(shù)分裂
C.過程③是利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體幼苗
D.過程④必須使用秋水仙素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.2014年初,中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)牡蠣未定種,結(jié)合線粒體和基因組分析,確定是新種并命名為電白牡蠣和湛江牡蠣.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.牡蠣遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸
B.電白牡蠣和湛江牡蠣二者的基因庫不完全相同
C.牡蠣新種出現(xiàn),說明長期地理隔離一定導(dǎo)致生殖隔離
D.生物多樣性的形成是長期自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖兩個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.A可能與感受器連接

B.b的末端膨大形成突觸小體

C.刺激c點(diǎn)a、b、d、e點(diǎn)都會(huì)測(cè)到電位變化

D.a(chǎn)點(diǎn)興奮時(shí)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于藍(lán)藻的說法,不正確的是

A.藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物

B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素

D.單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的

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