A. | 人的單眼皮與雙眼皮 | B. | 豬的白毛與黑毛 | ||
C. | 果蠅的長(zhǎng)翅與蒼蠅的黑身 | D. | 豌豆的高莖與矮莖 |
分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀,需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
解答 解:A、人的單眼皮與雙眼皮符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;
B、豬的白毛與黑毛符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對(duì)性狀,B錯(cuò)誤;
C、果蠅的長(zhǎng)翅與蒼蠅的黑身既不符合“同種生物”,又不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,C正確;
D、豌豆的高莖與矮莖符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀,重點(diǎn)考查相對(duì)性狀,要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜.圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì).取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液.然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖B所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更 ,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是 ,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是 .
(2)在b、d試管中各加入等量的本尼迪特試劑,熱水浴中加熱2~3min后,b管呈紅黃色,與b管相比d管的顏色更 ,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是 ,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是 .
(3)已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯(能促進(jìn)果實(shí)成熟)的含量.如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開(kāi)始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出 (“加快”或“減慢”)下降的趨勢(shì),曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出 (“加快”或“減慢”)上升的趨勢(shì).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能將細(xì)胞和外界環(huán)境分隔開(kāi) | B. | 能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | D. | 具有一定的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 定向作用是利用了抗原-抗體的專一性識(shí)別特點(diǎn) | |
B. | 進(jìn)入細(xì)胞是利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性原理 | |
C. | 只殺癌細(xì)胞是利用了藥物的專一性殺滅作用 | |
D. | 此特效藥一般是利用了抑制細(xì)胞分裂的原理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二倍體,基因型為AaBb | B. | 二倍體,基因型為AAaaBBbb | ||
C. | 四倍體,基因型為AaBb | D. | 四倍體,基因型為AaaaBbbb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖體 | |
B. | 乙和丁的移動(dòng)方向均為從右向左 | |
C. | 圖1形成的多肽鏈的氨基酸排列順序各不相同 | |
D. | 圖1和圖2所示過(guò)程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常染色體顯性遺傳 | B. | 常染色體隱性遺傳 | ||
C. | 伴X染色體顯性遺傳 | D. | 伴X染色體隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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