14.如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.結(jié)構(gòu)②③中的代謝可產(chǎn)生水B.圖中具雙層膜的結(jié)構(gòu)有①③④⑦
C.該細(xì)胞全能性的表現(xiàn)與①③④有關(guān)D.黑暗無(wú)氧條件下,只有⑧能產(chǎn)生ATP

分析 據(jù)圖分析,1表示葉綠體,功能是進(jìn)行光合作用;2表示核糖體,功能是合成蛋白質(zhì);3表示線粒體,功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所;4表示細(xì)胞核,功能是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心;5表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是有機(jī)物的合成車間,是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道;6表示液泡,功能是貯藏(營(yíng)養(yǎng)、色素等)、保持細(xì)胞形態(tài),調(diào)節(jié)滲透吸水;7表示細(xì)胞壁,對(duì)植物細(xì)胞是支持和保護(hù)作用;8表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),能進(jìn)行有氧呼吸的第一階段和無(wú)氧呼吸.

解答 解:A、②表示核糖體,能進(jìn)行脫水縮合;③表示線粒體,進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水,A正確;
B、具雙層膜的結(jié)構(gòu)有③④⑦,而①表示細(xì)胞壁,不含有膜結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、該細(xì)胞全能性的表現(xiàn)與①③④中的DNA有關(guān),C正確;
D、黑暗無(wú)氧條件下,不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,只有⑧能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生少量ATP,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.測(cè)定多肽中氨基酸序列的方法之一:用兩種或兩種以上的不同方法斷裂多肽樣品,使其形成兩套或幾套肽段,不同的斷裂方法得到的切口不同,且切口是彼此錯(cuò)位的;兩套肽段正好跨過(guò)切口而重疊,可以確定肽段在原多肽鏈中的正確位置,拼湊出整個(gè)多肽鏈的氨基酸序列.下面是某多肽用兩種不同的方法得到的兩套肽段(說(shuō)明:下列肽段中的各種字母代表各種氨基酸),并分析該多肽的氨基酸序列是(  )
N-末端殘基H
C-末端殘基S
第一套肽段 OUS PS EOVE RLA HOWT
第二套肽段 SEO WTOU VERL APS HO
A.HOWTEOVEPSPLAOUSB.HOWTOUSEOVERLAPS
C.HOWTEOVERLAPSOUSD.SEOVERLHOWTOUAPS

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂立體圖,據(jù)此判斷下列現(xiàn)象中可能發(fā)生在該細(xì)胞分裂過(guò)程中的是( 。
A.染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍
B.染色體組數(shù)目是體細(xì)胞的2倍
C.非姐妹染色單體間的交叉互換
D.細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞板的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.都具有兩層膜B.都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器
C.都含有少量DNAD.它們基質(zhì)的成分和功能基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞中能量供應(yīng)和利用的敘述.正確的是( 。
A.人體細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸,所需能量由細(xì)胞基質(zhì)和線粒體共同提供
B.細(xì)胞經(jīng)過(guò)有氧呼吸,有機(jī)物中的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中
C.主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量,協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散和胞吞、胞吐不需要消耗能量
D.正常生長(zhǎng)的植物的葉綠體在光反應(yīng)中產(chǎn)生ATP數(shù)量多于該植物所有細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列敘述符合生物學(xué)原理的是( 。
A.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要以有氧呼吸獲取能量
B.母體中的胎兒在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí),所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的
C.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
D.淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過(guò)乳酸菌的無(wú)氧呼吸實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A.衣藻和藍(lán)藻B.草履蟲和酵母菌
C.顫藻和HIVD.綠色植物和硝化細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖一是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n=4條),三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體,下圖二是細(xì)胞分裂全過(guò)程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞,甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中,處于減數(shù)分裂過(guò)程的細(xì)胞是甲、丙,具有同源染色體的細(xì)胞是甲、乙,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多的細(xì)胞是乙.
(2)圖二數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,bc段可以表示圖一中乙細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化.
(3)m所代表的數(shù)值是2.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),請(qǐng)問(wèn)最快在第幾次細(xì)胞分裂的后期,能找到只有1條被32P標(biāo)記的染色體的細(xì)胞( 。
A.2B.3C.4D.5

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