5.I.玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A,其細胞中9號染色體如圖一所示.
(1)為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的窄葉進行測交.如果F1表現(xiàn)型為窄葉,則說明T基因位于異常染色體上.

Ⅱ.番茄是二倍體植株(染色體2N=24),正常葉對馬鈴薯葉為顯性.有一種番茄,其第6號染色體有三條(如圖二所示)稱為三體番茄.減數(shù)分裂時,3條6號染色體中任意2條隨機配對,另1條不能配對,然后配對的2條染色體正常分離,不能配對的另l條隨機地移向細胞任意一極,其余的染色體均正常.
(1)從變異類型分析,三體番茄的形成屬于染色體(數(shù)目)變異.
(2)以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進行雜交得到F1.試回答下列問題:
①假設(shè)D(或d)基因在第5號染色體上,讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為正常葉型:馬鈴薯葉型=1:1.
②假設(shè)D(或d)基因在第6號染色體上,讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為正常葉型:馬鈴薯葉型=5:1.

分析 分析圖解:圖一中異常染色體和正常染色體比較可知,異常染色體發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失;
圖二細胞中,6號染色體有三條,這是發(fā)生染色體的數(shù)目變異,即三體.

解答 解:Ⅰ為了確定基因型為Tt的寬葉植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,如果T基因位于異常染色體上,讓其作為父本與正常的窄葉(tt)進行測交,父本產(chǎn)生的配子為t:0=1:1,則F1表現(xiàn)型為窄葉.
Ⅱ(1)從變異的角度分析,三體形成屬于染色體數(shù)目的變異.
(2)①由于D(或d)基因在第5號染色體上,馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本,與正常葉(DD)的三體番茄為母本(純合子),則F1的基因型為Dd,讓F1三體植株與馬鈴薯葉(dd)番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為正常葉:馬鈴薯葉=1:1.
②由于D(或d)基因在第6號染色體上,馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本,與正常葉(DDD)的三體番茄為母本(純合子),則F1三體植株的基因型為DDd,其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子為DD:Dd:D:d=1:2:2:1,因此,讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為正常葉:馬鈴薯葉=5:1.
故答案為:
I.窄葉 
Ⅱ.(1)染色體(數(shù)目)變異   
(2)①正常葉型:馬鈴薯葉型=1:1   
②正常葉型:馬鈴薯葉型=5:1

點評 本題考查了染色體變異和基因分離定律的相關(guān)知識,要求考生能夠掌握染色體變異的類型,能夠根據(jù)圖示信息確定變異的類型,并利用基因的分離定律解決的相關(guān)計算問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根真菌提供糖類等有機物。下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實驗結(jié)果。

組別

光合作用速率(μmol CO2·m-2·s-1)

氣孔導(dǎo)度*(mmol·m-2·s-1)

細胞間CO2濃度(μmol·mol-1)

葉綠素相對含量

25℃有菌根

無菌根

8.8

62

50

39

6.5

62

120

33

15℃有菌根

無菌根

6.4

58

78

31

3.8

42

98

28

5℃有菌根

無菌根

4.0

44

80

26

1.4

17

122

23

*氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開放程度的量

則下列敘述不正確的是

A.菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是互利共生

B.25 ℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細胞對CO2的利用率高

C.15 ℃條件下,有菌根玉米光合作用速率高,其原因只是葉綠素相對含量高,利于吸收光能,促進了光反應(yīng)

D.實驗結(jié)果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在5 ℃條件下提高的比例最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( )

A.基因重組一般發(fā)生在有性生殖細胞形成過程中

B.若基因發(fā)生突變,則控制的性狀一定改變

C.21三體綜合征是染色體結(jié)構(gòu)變異引起的

D.染色體易位一般不改變基因數(shù)量,對個體影響較小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是動物某分泌細胞.向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請回答下列問題:
(1)請舉例寫出分泌蛋白:胰島素、抗體、消化酶(至少2種).
(2)標(biāo)記氨基酸的放射性同位素將會依次出現(xiàn)在具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器,它們依次是圖中⑤③.(填序號)
(3)⑥處的分泌蛋白首先是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的.在運輸過程中起重要的交通樞紐作用的細胞器是高爾基體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.C1、C2、C3、C4是某動物的4個細胞,它們的染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.C1、C3、C4的核DNA分子比例可能是1:2:2
B.C1、C3可能都不含染色單體
C.C3、C4可能都在發(fā)生著絲點的分裂
D.C1、C4的核DNA數(shù)可能相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖可表示細胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B細胞為動物細胞,從A和B細胞到C細胞的過程中,常用滅活的病毒誘導(dǎo)融合.A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有流動性.
(2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉細胞壁.這種酶可能是纖維素酶和果膠酶,由此生成的A和B細胞稱為原生質(zhì)體.融合完成的標(biāo)志是再生形成新的細胞壁.
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,那么D細胞稱為雜交瘤細胞.由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程,稱為細胞增殖過程.
(4)若該過程是制備單克隆抗體的過程,在A、B到C的過程中,所形成的C有3 種,用來培養(yǎng)的D細胞應(yīng)該是雜交瘤細胞.從中選擇出它的方法是用特定的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2.

(1)用激素處理時應(yīng)將IAA加在莖芽尖端(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽頂端”)
(2)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出促進作用,這兩種激素中兩種激素共同處理的這種作用更為顯著.GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關(guān)系.
(3)植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和細胞長度增加的結(jié)果.當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是促進細胞伸長和細胞分裂.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.豌豆葉肉細胞中核酸的種類、含堿基種類、核苷酸的種類依次是( 。
A.2、4、8B.1、5、2C.2、5、8D.1、4、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.2007年11月下旬,美國和日本的兩個研究小組幾乎同時宣布成功將人體皮膚細胞改造成了幾乎可以和胚胎干細胞相媲美的多功能干細胞--“iPS細胞”,人類iPS細胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細胞.以下有關(guān)“iPS細胞”的說法中,正確的是(  )
A.“iPS細胞”分化為人體多種組織細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性
B.“iPS細胞”有細胞周期,它分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期
C.“iPS細胞”既可分化形成神經(jīng)元,也可用于制造心肌細胞,說明“iPS細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變
D.“iPS細胞”只能分化成人體多種組織細胞是因為它不具有人體的完整基因組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案