15．人類雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性．某雙眼皮男子的母親為單眼皮，該男子與一雙眼皮的女子結(jié)婚，問(wèn)生一雙眼皮男孩的概率是多少（該地區(qū)人群中雙眼皮個(gè)體占64%）？（　�。�
A．$\frac{13}{16}$B．$\frac{13}{32}$C．$\frac{5}{9}$D．$\frac{5}{18}$

分析 題干中，男子的基因型很好判斷，而女子的基因型可能是AA或Aa，并且兩種基因型的比例不確定，因此需要利用題干中的條件“該地區(qū)人群中雙眼皮個(gè)體占64%”．此時(shí)需要借助基因頻率來(lái)計(jì)算基因型頻率．

解答 解：據(jù)題意可知，該地區(qū)人群中雙眼皮個(gè)體占64%，則單眼皮aa占36%，因此a的基因頻率為60%，A的基因頻率為40%，所以人群中AA的概率為16%，Aa的概率為48%．
由于該男子的母親是單眼皮，則這個(gè)雙眼皮男子的基因型必為Aa；
由于女子為雙眼皮，基因型可能是AA或Aa，且比例為16%：48%=1：3．
因此他們生一雙眼皮男孩=（1-$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$）×$\frac{1}{2}$=$\frac{13}{32}$．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分離定律以及基因頻率的應(yīng)用等知識(shí)，要求考生首先能夠根據(jù)題干判斷相關(guān)個(gè)體的基因型；難點(diǎn)是能夠根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率，然后再計(jì)算基因型頻率，最后利用基因的分離定律進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間關(guān)系的變化曲線，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．進(jìn)行海洋漁業(yè)捕撈至C時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為宜
B．CD段種群數(shù)量下降
C．該種群數(shù)量在E點(diǎn)達(dá)到K值
D．該種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問(wèn)題：
（1）植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．如表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：
 部位激素的相對(duì)濃度
生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落素
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長(zhǎng)莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
根++--
根  尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無(wú)
①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟．
②比較莖尖和伸長(zhǎng)莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，從而促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂，而促進(jìn)生長(zhǎng)．
（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素．科學(xué)家通過(guò)進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老．而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
③實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過(guò)用細(xì)胞分裂素來(lái)處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時(shí)間來(lái)證明．
④實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙組葉片在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水．
第三步：記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時(shí)間．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：甲組葉片失綠變黃所需的時(shí)間比乙組長(zhǎng)．
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．自1997年英國(guó)的羅斯林公司成功地克隆出“多利”以后，“克隆“一詞風(fēng)靡全球．在一般人眼里，克隆就是復(fù)制動(dòng)物，其實(shí)，克隆的含義要比此廣得多．請(qǐng)閱讀下列材料：
材料一  過(guò)去，一個(gè)糖尿病病人一年的胰島素用量要從40至50頭豬體內(nèi)提取，現(xiàn)將人工合成的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)，并隨大腸桿菌的繁殖快速擴(kuò)增，然后在大腸桿菌內(nèi)合成大量的胰島素，大大降低了醫(yī)治糖尿病的成本．
材料二  單克隆抗體在醫(yī)療方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用．最初獲得單克隆抗體的過(guò)程是：老鼠的骨髓瘤細(xì)胞+已受免疫的淋巴細(xì)胞．將雜交細(xì)胞接種在培養(yǎng)瓶或注射到動(dòng)物體內(nèi)．分離純化單克隆抗體．
材料三  器官移植是重要的醫(yī)療手段之一，但許多病人卻因?yàn)榈貌坏竭m合自己的供體器官錯(cuò)過(guò)了最佳醫(yī)療期．胚胎干細(xì)胞（可保存在干細(xì)胞庫(kù)里）經(jīng)誘導(dǎo)可以形成多種器官．
（1）材料一中將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌常用的運(yùn)載體為質(zhì)粒；如果將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的方法為顯微注射法．
（2）材料二中運(yùn)用了細(xì)胞融合技術(shù)，這一技術(shù)在一定程度上解決了雜交育種的遠(yuǎn)源雜交不親和或不育問(wèn)題．
（3）材料三中用自身的胚胎于細(xì)胞誘導(dǎo)形成器官，不僅能緩解供體器官的短缺，還具有另一優(yōu)點(diǎn)即不會(huì)產(chǎn)生排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖中a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖，b為配子形成過(guò)程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖a細(xì)胞名稱為極體，1表示X染色體，則2和3叫做常染色體，1、2、3叫做一個(gè)一個(gè)染色體組．
（2）寫出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因組成是BdXa、bdXA、BdXA、bdXa．
（3）如果該動(dòng)物進(jìn)行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖c中的A．
（4）圖a所示細(xì)胞的變化以及基因B與b的分離分別發(fā)生在圖b中的C時(shí)期．
A．7～8，0～4　　　　B．4～7，3～4     C．7～8，3～4     D．8～9，5～6．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂
C．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無(wú)水乙醇等
D．檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①、②和③構(gòu)成了核苷酸m。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②和③上

B. 若②為核糖，則該核苷酸為核糖核苷酸

C. 艾滋病病毒、細(xì)菌、小鼠體內(nèi)的③都有5種，②都有2中，m都有8種。

D. 若③為胸腺嘧啶，則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)右圖回答
（1）請(qǐng)用“+”（促進(jìn)）或“-”（抑制）表示圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì)．A．+ B．+C．- D．-
（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺受下丘腦分泌的（E）促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的（F）促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，使激素G的分泌量增加．
（3）下丘腦和垂體的活動(dòng)，又受血液中甲狀腺激素含量多少的反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小

B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C．從圖中乙轉(zhuǎn)為丙正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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