細(xì)胞學(xué)說揭示了( )
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B.細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.只有a、b、d三類細(xì)胞能識(shí)別抗原
B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成
C.①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中,在末期細(xì)胞板處聚集較多的細(xì)胞器是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.葉綠體 C.高爾基體 D.核糖體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.已知某化合物含有C、H、O、N等元素,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)
C.不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性
D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,可能會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性,但這種改變一般是可逆的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( )
①皮膚 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④變形蟲 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有魚類 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中B是 ,F(xiàn)是 ,G是 .
(2)D與A的位置關(guān)系是 .
(3)從分子水平看,D是有遺傳效應(yīng)的C的片段.C的基本組成單位是圖中的E.D的主要載體是圖中的A,除此之外, 和 中的D也可由親代傳遞給子代.
(4)在E構(gòu)成的鏈中,與1分子G相連接的有 分子的F和 分子的H.
(5)遺傳信息是D中 排列順序.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
細(xì)胞名稱 | 肝細(xì)胞 | 幼嫩紅細(xì)胞 | 造血干細(xì)胞 | 漿細(xì)胞 |
mRNA | MRNA1 | MRNA2 | MRNA3 | mRNA4 |
蛋白質(zhì) | 血漿蛋白 | 血紅蛋白 | 呼吸酶 | 免疫球蛋白 |
A.相同的DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA
B.mRNA3和mRNA4可以共存于同一個(gè)細(xì)胞中
C.不同mRNA中相同的遺傳密碼編碼相同的氨基酸
D.肝細(xì)胞與造血干細(xì)胞功能不同的原因是DNA有差異
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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