Question

10．如圖表示通過二倍體植株甲（自花受粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程，其中植株甲的基因?yàn)锳aBb，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．回答下列相關(guān)問題：

（1）植株A是單倍體，由植株甲經(jīng)A培育出植株B這一方法的遺傳學(xué)原理是染色體變異；
（2）植株C與甲表現(xiàn)型相同的概率為$\frac{9}{16}$；
（3）培養(yǎng)植株D的過程中，由離體細(xì)胞形成愈傷組織的過程稱為脫分化，若要制備人工種子，則需將愈傷組織誘導(dǎo)成胚狀體結(jié)構(gòu)，再包裹上人工種皮．
（4）獲得植株E的過程稱為植物體細(xì)胞雜交，其過程中兩個原生質(zhì)體融合時，常用的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG）．
（5）植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性．植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株C、D．

Answer 1

分析 分析題圖：甲植株的花粉離體培養(yǎng)得到的植株A為單倍體植株，植株A的幼苗經(jīng)秋水仙素處理得到的植物B是純合二倍體，該過程屬于單倍體育種；植株甲的種子發(fā)育形成植株C是二倍體，該過程屬于雜交育種；植株甲的細(xì)胞離體培養(yǎng)得到植株D時采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于細(xì)胞工程育種；植株甲和植株乙培育得到植株E時采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，屬于細(xì)胞工程育種．

解答 解：（1）植株A是由基因型為AaBb的植株甲減數(shù)分裂后產(chǎn)生的花藥離體培養(yǎng)獲得，所以為單倍體；由植株甲經(jīng)A培育出植株B為單倍體育種，其原理是染色體變異．
（2）植株甲的基因型為AaBb，自交后代植株C表現(xiàn)型A_-B_-：A_-bb：aaB_-：aabb=9：3：3：1，故植株C與植株甲表現(xiàn)型相同的概率為$\frac{9}{16}$．
（3）培養(yǎng)植株D的過程中，由離體細(xì)胞形成愈傷組織的過程稱為脫分化；培養(yǎng)植株D的過程中，若要制備人工種子，則需誘導(dǎo)愈傷組織形成胚狀體，再包裹上人工種皮．
（4）獲得植株E的過程稱為植物體細(xì)胞雜交，其過程中兩個原生質(zhì)體融合時，常用的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG）．
（5）植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，其原理是細(xì)胞具有全能性；植株A、B、C、D、E中，植株A為單倍體，植株B是純合體，植株E是多倍體，所以可能與植株甲的基因型相同的是植株C、D．
故答案為：
（1）單    染色體變異
（2）$\frac{9}{16}$
（3）脫分化   胚狀體
（4）植物體細(xì)胞雜交   聚乙二醇（PEG）
（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)  細(xì)胞的全能性    C、D

點(diǎn)評 本題考查幾種育種方法，意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解判斷能力．植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞，進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株．植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性．