Question

14．如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO₂的吸收和釋放狀況的示意圖．甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO₂濃度變?yōu)榱悖�時，植株處于何種生理活動狀態(tài)呼吸作用釋放CO₂的量等于光合作用吸收CO₂的量．
（2）根據(jù)甲圖推測該植物光合作用強度最高的是D點，植株積累有機物最多的是E點．
（3）乙圖中FG段CO₂吸收量逐漸減少是因為光照強度逐漸減弱，以致光反應產(chǎn)生的ATP和[H]逐漸減少，從而影響了暗反應強度．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：甲圖中AB和FG表示只進行呼吸作用，C、E時C0₂的吸收和釋放量為0，說明此時光合作用強度與呼吸作用強度相當．乙圖中AB和HI表示只進行呼吸作用，C、G時C0₂的吸收和釋放量為0，說明此時光合作用強度與呼吸作用強度相當．DE時由于光照強，氣溫高，導致蒸騰作用強，水分散失多，氣孔關閉，CO₂供應不足，光合作用速率略有下降．

解答 解：（1）由于甲圖曲線中C點和E點時外界環(huán)境中C0₂濃度變化為零，所以此時光合作用強度與呼吸作用強度相當，即光合作用吸收CO₂和呼吸作用釋放CO₂處于平衡狀態(tài)．
（2）甲圖中由于D點時植株對C0₂的吸收量最大，所以光合作用強度最高．E點為一天中的第二個光補償點，此時有機物的積累量最多．     
（3）乙圖中FG段CO₂吸收量逐漸減少是因為光強減弱，以致光反應產(chǎn)生的[H]和ATP逐漸減少，從而影響了暗反應強度，使C₅化合物數(shù)量減少，影響了CO₂固定．
故答案為：
（1）呼吸作用釋放CO₂的量等于光合作用吸收CO₂的量
（2）D　E　
（3）光照強度逐漸減弱　ATP[H]

點評 本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系．考查了學生識圖、析圖能力，運用所學知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力，有一定的難度．