9．科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí)，首先將其放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi)．再分別用超聲波、尿素處理線粒體內(nèi)膜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．研究發(fā)現(xiàn)含F(xiàn)0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡能合成ATP，含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是滲透作用
B．該過(guò)程能體現(xiàn)線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，線粒體膜可參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
C．線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等
D．線粒體內(nèi)膜上F1顆粒的功能可能是催化ATP的合成

分析 1、線粒體是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴，增大內(nèi)膜的面積，線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所；線粒體基質(zhì)中含有少量的DNA、RNA和核糖體，能進(jìn)行部分DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程，是能進(jìn)行半自主復(fù)制的細(xì)胞器．
2、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜組成．

解答 解：A、線粒體是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，線粒體膜是選擇通過(guò)性膜，將線粒體放在低滲溶液中，線粒體通過(guò)滲透作用吸水，會(huì)使外膜先漲破，A正確；
B、由題意知，含F(xiàn)0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡能合成ATP，說(shuō)明F0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡是由線粒體內(nèi)膜形成的，線粒體內(nèi)膜形成F0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡過(guò)程依賴(lài)于生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn)，線粒體膜是生物膜系統(tǒng)的組成成分之一，B正確；
C、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，進(jìn)行有氧呼吸第二、第三階段的反應(yīng)，進(jìn)入線粒體參與反應(yīng)的物質(zhì)是丙酮酸，不是葡萄糖，C錯(cuò)誤；
D、由題意知，含F(xiàn)0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡能合成ATP，含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，這說(shuō)明線粒體內(nèi)膜上F1顆粒的功能可能是催化ATP的合成，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成，線粒體的結(jié)構(gòu)、組成成分和功能，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．白菜和甘藍(lán)都是二倍體植物．科學(xué)家按照植物體細(xì)胞雜交的程序?qū)撞撕透仕{(lán)的花粉進(jìn)行融合，培養(yǎng)出了“白菜一甘藍(lán)”雜種植株幼苗．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該“白菜一甘藍(lán)”植株能結(jié)子
B．其中愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型
C．上述過(guò)程依據(jù)的遺傳學(xué)原理只有基因重組
D．該雜種植株表現(xiàn)的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（　�。�
A．生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的間接價(jià)值
C．棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D．保護(hù)生物多樣性，應(yīng)加強(qiáng)立法，禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某生物實(shí)驗(yàn)小組，為了探究CO2濃度對(duì)光合作用的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放人A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃罩內(nèi)（如圖所示）．其中每個(gè)裝置中培養(yǎng)皿中溶液是同一物質(zhì)且體積相等，每個(gè)裝置都是密封的，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

（1）CO2在光合作用的暗反應(yīng)階段參加反應(yīng)，該階段主要包括CO2的固定和C3的還原兩個(gè)過(guò)程．
（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模囵B(yǎng)皿中的溶液應(yīng)該是NaHCO3（ NaOH/NaHCO3），其作用是維持裝置中CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定．
（3）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)外，還應(yīng)該控制光照、溫度等無(wú)關(guān)變量保持一致．
（4）利用該植物研究CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，這一途徑稱(chēng)為卡爾文循環(huán)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是用14C標(biāo)記的14CO2供該植物進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)其放射性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞代謝的描述，正確的是（　　）
A．破傷風(fēng)桿菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水
B．原核生物主要在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄形成信使RNA
C．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D．細(xì)胞體積越大物質(zhì)運(yùn)輸速率越高，代謝速率越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的有關(guān)問(wèn)題：
（1）在果酒的制備過(guò)程中，若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理，果酒發(fā)酵后是否有酒精的產(chǎn)生，可在酸性條件下用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)．
（2）菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS固體培養(yǎng)基，該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是無(wú)菌操作或無(wú)菌技術(shù)．
（3）在提取胡蘿卜素時(shí)，常用的萃取劑具有沸點(diǎn)高又不與水混溶等特點(diǎn)．在鑒定胡蘿卜素粗品時(shí)，常用紙層析法，如果標(biāo)準(zhǔn)樣品只形成一種色素帶，而提取樣品形成了多種色素帶，其原因可能是提取樣品中含多種胡蘿卜素．
（4）用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時(shí)，用生理鹽水洗滌紅細(xì)胞，如果裝填的凝膠色譜柱中出現(xiàn)氣泡，氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，降低分離效果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖中理論值與實(shí)際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大．對(duì)于此結(jié)果，若用達(dá)爾文進(jìn)化理論來(lái)解釋?zhuān)瑒t屬于該理論所述的是（　�。�
A．過(guò)度繁殖B．生存斗爭(zhēng)C．遺傳變異D．適者生存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于無(wú)病毒植株培育、育種、人工種子的鍘各及獲得植物次生代謝產(chǎn)物等生產(chǎn)生活實(shí)際．結(jié)合圖中番茄植株的培育過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題；
（1）①過(guò)程中通常使用纖維素酶和果膠酶來(lái)獲取植物細(xì)胞原生質(zhì)體，此處使用的外界溶液濃度不宜過(guò)小，以防止細(xì)胞原生質(zhì)體吸水漲破（或破裂）．
（2）鋪平板類(lèi)似于微生物接種，平板培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調(diào)節(jié)滲透壓外，還有提供營(yíng)養(yǎng)的作用．
（3）圖中屬于再分化的過(guò)程是⑨⑩（填序號(hào)）．
（4）多倍體番茄植株所結(jié)果實(shí)中維生素含量更高，若想培育多倍體番茄，可選擇在圖中的過(guò)程③中添加聚乙二醇（物質(zhì)）進(jìn)行處理，也可以選擇在過(guò)程⑥中添加一定濃度的秋水仙素（物質(zhì)）進(jìn)行處理．
（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性，還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖．
（6）“人工種子”大體由胚狀體，包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成，包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，這是因?yàn)榕郀铙w在萌發(fā)初期不能進(jìn)行光合作用，為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的透水、透氣的性能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問(wèn)題．
I．遺傳性胰腺炎是人類(lèi)一種常染色體顯性遺傳病，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳病．圖6為某家族患遺傳性胰腺炎病和某重癥聯(lián)合免疫缺陷病的遺傳系譜圖．

（1）如果遺傳性胰腺炎致病基因用A表示，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病致病基因用b表示，Ⅲ-1基因型為aaXBY．
（2）Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配后，準(zhǔn)備生育后代．如果胎兒是男孩，則他同時(shí)患兩種病的幾率為$\frac{1}{8}$．Ⅲ-3產(chǎn)前檢查時(shí)，對(duì)從羊水分離到胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行系列分析，確定胎兒的基因型為aaXbXbY．胎兒性染色體多了一條的原因是母親（父親/母親）的生殖細(xì)胞形成過(guò)程發(fā)生了減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)卵母細(xì)胞中攜帶b基因的X染色體中的姐妹染色單體移向同一極（或染色單體不分離，或染色體分離異常）．
（3）確定遺傳性胰腺炎的遺傳方式應(yīng)采用的方法是D（填下列序號(hào)），研究發(fā)病率應(yīng)采用的方法是A（填下列序號(hào)）．
A．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
B．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
C．在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
D．在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
Ⅱ．人的眼球玻璃體淀粉樣變性是一種罕見(jiàn)的眼病，主要癥狀是眼前黑影飄動(dòng)并伴有視力緩慢下降，一般在40歲后發(fā)病，常有家族史．

（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，此眼病患者的轉(zhuǎn)甲蛋白（TTR）空間結(jié)構(gòu)異常，提�、�1和Ⅲ2的DNA，通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增TTR基因，實(shí)現(xiàn)TTR基因的特異性擴(kuò)增．?dāng)U增產(chǎn)物測(cè)序結(jié)果發(fā)現(xiàn)，Ⅲ2的TTR基因序列只有T1（圖2）一種，而Ⅲ1的TTR基因序列有T1和T2（圖3）兩種．據(jù)T1基因和T2基因堿基序列推斷，Ⅲ1部分TTR結(jié)構(gòu)變異的原因是基因突變（堿基替換）；T1基因與T2基因的關(guān)系為等位基因．
（5）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，TTR基因序列有多種變異，相關(guān)敘述合理的是ABCD（多選）．
A．說(shuō)明基因突變具有多方向性和可逆性
B．TTR基因的突變不一定會(huì)導(dǎo)致TTR變異
C．基因突變的頻率大于變異性狀改變的速率
D．某些氨基酸的密碼子不止一個(gè)，能降低突變的有害性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案