5．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．屬于生物大分子
B．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成
C．3個(gè)ATP分子中含有9個(gè)高能磷酸鍵
D．活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP不屬于生物大分子，A錯(cuò)誤；
B、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成，B錯(cuò)誤；
C、3個(gè)ATP分子中含有6個(gè)高能磷酸鍵，C錯(cuò)誤；
D、ATP為直接能源物質(zhì)，細(xì)胞中大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)由ATP直接供能，細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是溫帶地區(qū)在初生演替過(guò)程中兩種量值的變化曲線，這兩條曲線分別表示（　�。�
A．A表示草本植物的種類數(shù)量，B表示整個(gè)植被的生物量
B．A表示整個(gè)種群的生物量，B表示草本植物的各類數(shù)量
C．A表示土壤中腐殖質(zhì)總量，B表示整個(gè)植被中的種類數(shù)量
D．A表示食肉生物的種類數(shù)量，B表示食肉生物的生物總量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．噴乳反射是指當(dāng)母體乳頭受到嬰兒吮吸刺激時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦，引起下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并由垂體釋放催產(chǎn)素，催產(chǎn)素作用于乳腺導(dǎo)管平滑肌，引起乳腺導(dǎo)管的收縮并排出乳汁．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B．興奮在反射弧中單向傳導(dǎo)
C．噴乳反射的效應(yīng)器是乳腺導(dǎo)管平滑肌
D．催產(chǎn)素的分泌和釋放方式與抗利尿激素相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中編號(hào)順序①～③對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的是（　�。�
待測(cè)物試劑顏色
淀粉④藍(lán)色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③
脂肪②橘黃色
①斐林試劑磚紅色
A．葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、碘液B．葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色、碘液
C．葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、碘液D．葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色、碘液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞符合曲線（　　）
A．①和②B．②和④C．②和③D．②和③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．撕去洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液里處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少．此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小情況是（　　）
A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等
B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的多
C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的少
D．無(wú)法比較

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．肺炎雙球菌的染色體主要由DNA和蛋自質(zhì)組成

B．線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)CO2的場(chǎng)所，抑制其功能會(huì)影響有些物質(zhì)的運(yùn)輸

C．選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分高實(shí)驗(yàn)的材料,因?yàn)槿~綠體的干擾而無(wú)法觀察到預(yù)期現(xiàn)象

D．高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．②⑦過(guò)程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與，⑨過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B．骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞，不能分化成T細(xì)胞
C．抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體
D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑨反應(yīng)，因?yàn)棰葸^(guò)程可迅速完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器
D．植物細(xì)胞中色素只存在于葉綠體中

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