在臨床研究中發(fā)現(xiàn)，X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常,具備生育能力。已知某X三體綜合征患者與正常男性婚配，下列相關(guān)說法不正確的是

A.X三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異

B.如果這對夫婦生男孩可以降低后代的發(fā)病率

C.這對夫婦生的后代可能含有兩條性染色體

D.該患者的三條X染色體有可能互不相同

B

【解析】

試題分析：X三體患者體細(xì)胞中比正常人多了一條X染色體，屬于染色體數(shù)目變異，A項正確；患者產(chǎn)生的配子，其染色體組成有X和XX兩種，和性染色體組成為XY的正常男性婚配，后代染色體組成可能為XXY、XY、XXX、XX四種，所生男孩和所生女孩患病的概率相同，B項錯誤，C項正確；患者體內(nèi)的X染色體可能一條來自父親，兩條來自母親，母親體內(nèi)的X染色體一條來自患者的外祖父，一條來自患者的外祖母，即該患者的三條X染色體有可能互不相同，D項正確。

考點(diǎn)：本題考查染色體變異、性別決定、人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的敘述中，錯誤的是

A．細(xì)胞核為胃蛋白酶的合成提供遺傳信息

B．核糖體為胃蛋白酶的合成提供場所

C．高爾基體與胃蛋白酶的合成和加工有關(guān)

D．線粒體為胃蛋白酶的合成和分泌提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯誤的是

A．標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧，可在生成物水中檢測到

B．人體有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水

C．人體細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸的第二階段，會產(chǎn)生少量ATP

D．有些原核生物雖然無線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中，錯誤的是

A．不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素種類差異很大

B．不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素含量差異很大

C．可將組成生物體的化學(xué)元素分為大量元素和微量元素

D．組成生物體的各種化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能找到

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)蠶豆體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=12，科學(xué)家用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞的DNA，可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方式。實(shí)驗的基本過程如下：

Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。

Ⅱ.當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。

請回答相關(guān)問題：

（1）蠶豆根尖細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是 ；秋水仙素能使部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機(jī)理是 。

（2）Ⅰ中，在根尖細(xì)胞進(jìn)行第一次分裂時，每一條染色體上帶有放射性的染色單體有_____條,每個DNA分子中，有_______條鏈帶有放射性。Ⅱ中，若觀察到一個細(xì)胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表明該細(xì)胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制了__________次，該細(xì)胞含有__________個染色體組。

（3）上述實(shí)驗表明，DNA分子的復(fù)制方式是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到右圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是

A.比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

B.第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C.貯藏藍(lán)莓前，用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

D.第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某成年雄性小鼠的初級精母細(xì)胞中有20個四分體，如取該小鼠的某種干細(xì)胞，放入含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，當(dāng)該細(xì)胞首次進(jìn)入有絲分裂后期時

A.被標(biāo)記的同源染色體分向兩極

B.被標(biāo)記的染色體是80條

C.此時細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)很活躍

D.此時細(xì)胞內(nèi)含有2個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于液泡的敘述，錯誤的是

A.多個小液泡融合成大液泡，說明生物膜具有一定的流動性

B.液泡中儲存的有機(jī)物，來源于同一細(xì)胞內(nèi)葉綠體的光合作用

C.植物細(xì)胞正在失水狀態(tài)下，液泡滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓

D.牽牛花一天中顏色變化，與液泡內(nèi)pH值規(guī)律性變化有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體，為確定該突變基因的顯隱性及其位置，設(shè)計了雜交實(shí)驗方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示)，以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A．若突變基因僅位于Y染色體上，則Q和P分別為1、0

B．若突變基因僅位于X染色體上且為顯性，則Q和P分別為0、1

C．若突變基因僅位于X染色體上且為隱性，則Q和P分別為1、1

D．若突變基因僅位于常染色體上且為顯性，則Q和P分別可能為1/2、1/2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案