18.已知青蒿素,無(wú)色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不易揮發(fā);而玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,易揮發(fā).根據(jù)生物相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)從黃花蒿中提取青蒿素時(shí),應(yīng)采用萃取法,理由是青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出,但易溶于有機(jī)溶劑;并且通常在提取前將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥,以提高效率;干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間,以防止青蒿素分解.
(2)提取過(guò)程中宜采用水浴加熱以防止燃燒、爆炸;所得液體濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾.
(3)玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,簡(jiǎn)便易行的提取方法是水蒸氣蒸餾中的水中蒸餾法,在提取過(guò)程中分別加入NaCl(目的是增加水的比重,使油水分層)、Na2SO4;要提高玫瑰精油的產(chǎn)品質(zhì)量,應(yīng)采用的措施是(嚴(yán)格控制蒸餾溫度,)延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間.

分析 植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等.
(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.
根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.
(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油.
(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.

解答 解:(1)青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出,但易溶于有機(jī)溶劑,因此從黃花蒿中提取青蒿素時(shí),應(yīng)采用萃取法;通常在提取前將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥,以提高效率;干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間,以防止青蒿素分解.
(2)提取過(guò)程中宜采用水浴加熱以防止燃燒、爆炸,所得液體濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾.
(3)玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,簡(jiǎn)便易行的提取方法是水蒸氣蒸餾中的水中蒸餾法,在提取過(guò)程中加入NaCl,可以增加水的比重,使油水分層;要提高玫瑰精油的產(chǎn)品質(zhì)量,應(yīng)嚴(yán)格控制蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間.
故答案為:
(1)青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出,但易溶于有機(jī)溶劑        粉碎    溫度
(2)過(guò)濾
(3)水中蒸餾      增加水的比重,使油水分層     (嚴(yán)格控制蒸餾溫度,)延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物芳香油提取的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體
C.過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]
D.過(guò)程③釋放的能量全部用于合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.寨卡病毒(Zika virus,ZIKV)是一種蟲媒病毒,通過(guò)伊蚊屬蚊子的叮咬進(jìn)行傳播,能夠讓人患上寨卡。铝嘘P(guān)于病毒的敘述,正確的是( 。
A.病毒是生命系統(tǒng)最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)層次B.病毒是不含細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
C.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD.病毒可在內(nèi)環(huán)境中完成增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述,正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于物種多樣性的提高
B.植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息
C.生物圈的物質(zhì)和能量均可實(shí)現(xiàn)自給自足
D.不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問(wèn)題:

(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開(kāi)的磷酸二酯鍵.
(3)組成基因表達(dá)載體的單體是脫氧核苷酸.基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄(填過(guò)程)合成mRNA.目的基因表達(dá)的翻譯過(guò)程的終止信號(hào)是終止密碼子.
(4)用兩種限制酶Xba I和Sac I(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用圖中的何種Ti質(zhì)粒?甲.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.草履蟲以細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行繁衍
B.蝌蚪尾的消失是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
C.細(xì)胞膜表面糖蛋白減少導(dǎo)致癌細(xì)胞無(wú)限增殖
D.老年人骨折后愈合得慢與成骨細(xì)胞衰老有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為人體細(xì)胞合成的某種酶的酶促反應(yīng)曲線,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.該酶在細(xì)胞外液中發(fā)揮作用
B.該酶是高爾基體中合成的
C.在a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度保存該酶最適合
D.在肝細(xì)胞可以檢測(cè)到合成的酶的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.艾滋病是一種被稱為“世界瘟疫”的傳染性疾。祟悓(duì)艾滋病目前還沒(méi)有可以治愈的方法.人類若感染HIV,潛伏期一般為2~10年(如圖所示),以下相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.艾滋病是一種免疫缺陷病,其主要傳播媒介是血液和精液
B.在第一年內(nèi),造成HIV的濃度明顯下降的原因是免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒
C.T細(xì)胞是在骨髓中分化成熟的細(xì)胞,可再增殖分化
D.研制疫苗的主要困難在于HIV是RNA病毒,易變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于酸雨的敘述不正確的是( 。
A.正常雨水的pH-般都在5.6左右
B.臭氧的增加是造成酸雨的原因之一
C.酸雨會(huì)破壞土壤的肥力,使河流、湖泊、水源酸化
D.防治酸雨的最有效的方法是限制SO2和NO的排放量

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