分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、體外受精主要包括:卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精.
(1)卵母細胞的采集和培養(yǎng)
①主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子.
②第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞.
(2)精子的采集和獲能
①收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法.
②對精子進行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學誘導(dǎo)法.
(3)受精:在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程.
解答 解:(1)試管牛的培育需要采用體外受精、胚胎的早期培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù),屬于有性生殖.
(2)體外受精時,要對精子進行獲能處理,卵母細胞要培育至減數(shù)第二次分裂的中期才具有與精子結(jié)合的能力,此時細胞完成了減數(shù)第一次分裂,具有一個大的次級卵母細胞和一個小的極體.
(3)獲取卵母細胞時,通常采用促性腺激素處理,促使其超數(shù)排卵,從而可以一次性獲取多個卵細胞;受精過程通常在獲能液或?qū)S玫氖芫芤褐羞M行.
(4)基因工程包括四步:獲取目的基因、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定.其中基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心.基因表達載體由目的基因(人干擾素基因)、啟動子、終止子、標記基因(抗生素基因)等組成.將基因表達載體導(dǎo)入植物受體細胞可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,導(dǎo)入動物細胞可采用顯微注射法等.將基因表達載體導(dǎo)入動物受精卵中,經(jīng)培養(yǎng)可獲得轉(zhuǎn)基因動物,因動物細胞全能性很難表達,將基因表達載體導(dǎo)入動物體細胞中,其全能性不能表達,無法獲得轉(zhuǎn)基因動物.
故答案為:
(1)早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植
(2)獲能 減二中期 次級卵母細胞
(3)促性腺激素 獲能液或?qū)S玫氖芫芤?br />(4)獲取目的基因 將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的檢測與鑒定 人干擾素基因(或目的基因) 終止子 標記基因 顯微注射法 受精卵
點評 本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記體外受精技術(shù)的過程及相關(guān)應(yīng)用;識記胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩端相同的線性DNA,有黏性末端 | |
B. | 兩端相同的線性DNA,無黏性末端 | |
C. | 兩端不同的線性DNA,一端有黏性末端,一端無黏性末端 | |
D. | 兩種末端無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則 | |
B. | 建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護 | |
C. | 濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值 | |
D. | 自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晾曬和烘干加熱失去的水主要是自由水 | |
B. | 晾曬和烘干加熱失去的水主要是結(jié)合水 | |
C. | 晾曬失去的主要是自由水,烘干加熱失去的主要是結(jié)合水 | |
D. | 晾曬和烘干加熱失去的水都主要是自由水和結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用稀釋涂布平板法可選擇30-300的平板對微生物進行計數(shù) | |
B. | 統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低 | |
C. | 在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌 | |
D. | 細菌一般在30~37℃溫度下培養(yǎng)1~2d,放線菌、霉菌在25~28℃分別培養(yǎng)5~7d、3~4d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運用了RNA病毒容易突變的能力 | |
B. | 運用了基因工程手段,使用質(zhì)粒作為運載體 | |
C. | 可利用培養(yǎng)的動物細胞培養(yǎng)天花病毒 | |
D. | 該重組病毒的形成說明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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