某學(xué)習(xí)小組為了探究氧氣對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響，特設(shè)計(jì)了甲乙兩組實(shí)驗(yàn)，甲組中保留一定量的氧 氣，乙組中沒(méi)有氧氣．底物均為葡萄糖，其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩組中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成右圖。據(jù)此分析下列說(shuō)法中正確的

是 （ ）

A．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5

B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第6小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快

C．統(tǒng)計(jì)甲發(fā)酵罐中酵母菌數(shù)量應(yīng)采用標(biāo)志重捕法

D．該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通人一定量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中全部錯(cuò)誤的一組是( )

①在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變黃再變綠

②將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，呈現(xiàn)磚紅色沉淀

③觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞板的形成過(guò)程

④觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，浸潤(rùn)在0．3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了

⑤利用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

⑥在觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅染色劑染色

A．①②⑤⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．①②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．生菜中含有的纖維素能夠被人類(lèi)吸收利用

B．雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

C．面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

D．雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省黔南州三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答關(guān)于用蘋(píng)果釀酒的相關(guān)問(wèn)題

（1）需要選用的發(fā)酵菌種是_________。加入發(fā)酵罐的蘋(píng)果泥要進(jìn)行____________；并在____________條件下產(chǎn)生酒精。在生產(chǎn)過(guò)程中還需定期對(duì)發(fā)酵液采用__________的方法進(jìn)行觀(guān)察計(jì)數(shù)，以了解發(fā)酵情形。

（2）在果酒的制作過(guò)程中，加入的新鮮蘋(píng)果汁沒(méi)有經(jīng)過(guò)滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測(cè)不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學(xué)角度分析：一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，二是果酒中的____________，從而淘汰掉雜菌。檢驗(yàn)酒精常用的方法是在酸性條件下，酒精和____________反應(yīng)，顯示灰綠色。

（3）為了提高出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的 酶處理原材料，發(fā)酵時(shí)溫度一般控制在_____________。一段時(shí)間后，觀(guān)察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再有_____________，說(shuō)明發(fā)酵基本完成。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．研究細(xì)胞器組成成分和功能，常采用差速離心法和顯微觀(guān)察法

B．提取和分離葉綠體中的色素，常采用研磨過(guò)濾法和紙層析法

C．探究酵母菌呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法

D．觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀(guān)察法

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。每組處理的總時(shí)間均為135 s，光照與黑暗處理情況見(jiàn)下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時(shí)間相同）。結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，這樣處理的目的是_____________。

（2）該四組實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是_________組，其中A組的結(jié)果中M對(duì)應(yīng)數(shù)字應(yīng)為_(kāi)___________。

（3）光照期間，能進(jìn)行____________ （填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”）。

（4）可以判斷，單位光照時(shí)間內(nèi)，B組和C組植物合成有機(jī)物的量都高于D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是_________________________________。

（5）A、B、C三組處理相比，隨著____________的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時(shí)____________，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)或名稱(chēng)與其基本單位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A．DNA-脫氧核苷酸 B．酶——氨基酸

C．淀粉——葡萄糖 D．進(jìn)化——種群

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是

A．ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程需要水的參與

B．人體細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物

C．丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過(guò)程需要有水的參與

D．若標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣，則被標(biāo)記的氧可在水中檢測(cè)到

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中，含化學(xué)元素種類(lèi)最少的一組是

①胰島素②乳糖③核苷酸④磷脂⑤脂肪⑥RNA⑦抗體⑧性激素⑨纖維素

A．①②⑦ B．④⑤⑧

C．②⑤⑨ D．③⑤⑨

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