下圖中“●”表示出入細(xì)胞的物質(zhì)，該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是

A．滲透 B．易化擴(kuò)散

C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D．胞吞

 

B

【解析】

試題分析：該物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，且需要載體蛋白，屬于易化擴(kuò)散。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期，直接參與活動(dòng)的細(xì)胞器有

A.高爾基體 B.核糖體、中心體和高爾基體

C.線粒體和中心體 D.中心體和高爾基體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是

A.感光部位在幼苗尖端，彎曲部位在幼苗尖端下面

B.光照和黑暗條件下幼苗尖端都能合成生長(zhǎng)素

C.單側(cè)光會(huì)引起幼苗生長(zhǎng)素分布不均勻

D.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是一種小分子有機(jī)物——色氨酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)受到破壞，其生物活性就會(huì)喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強(qiáng)堿、重金屬等會(huì)使蛋白質(zhì)變性。先請(qǐng)你利用提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。

材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、

蒸餾水、碘液、無(wú)水乙醇、試管、量筒、滴管等。

（一）、實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)去兩支試管，編號(hào)A、B，向兩只試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液；然后A

試管加 ，B試管加5滴無(wú)水乙醇；混勻后向兩支試管再各加2ml可

溶性淀粉溶液并混合均勻后，將試管放入適宜溫度5min ；

(2)一段時(shí)間后，將兩支試管取出，各加1ml本尼迪特試劑，放入50～65°C大燒杯中

水浴加熱5min,并觀察顏色變化。

（二） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

(3) ，說(shuō)明乙醇能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性；

(4) ，說(shuō)明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性；

(5)該實(shí)驗(yàn)的自變量 ,對(duì)照組是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過(guò)程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值)

A B C D

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體和染色質(zhì)的敘述，不正確的是

A．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)

B．染色體和染色質(zhì)處于細(xì)胞的不同時(shí)期

C．染色體和染色質(zhì)的形態(tài)是不同的

D．染色體和染色質(zhì)的成分是有較大區(qū)別的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無(wú)明顯變化；若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A．在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入細(xì)胞

B．細(xì)胞壁在加熱后受到破壞

C．水溫升高，花青素的溶解度加大

D．沸水使細(xì)胞膜失去選擇透性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南禹州一高高二下期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖示中細(xì)胞膜主要由[　]________和[　]________組成，其中[　]________的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。

（2）組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的，具有______性。

（3）如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[　]________、[　]________、[　]________。

（4）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于艾滋病和免疫系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．艾滋病由人類免疫缺陷病毒HIV引起，HIV是一種RNA病毒，主要攻擊T淋巴細(xì)胞

B．艾滋病和重癥聯(lián)合型免疫缺陷均屬于免疫缺陷病

C．人體感染HIV后稱為艾滋病患者，具有傳染性

D．HIV進(jìn)入體后會(huì)引發(fā)體液免疫過(guò)程，刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體

 

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