（2014秋•肇慶期末）下列關于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長

B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)就是各種激素

D．參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)需要體液傳送

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對某一基因的正確敘述是（　�。�
①基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和結構單位；
②基因也能復制
③基因位于染色體上，它們是一一對應關系
④基因在DNA雙鏈上成對存在
⑤它的化學結構很穩(wěn)定，不會發(fā)生變化
⑥該基因一定遵循遺傳定律．
A．①②③④B．①③⑤C．①②D．①③⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•安陽校級期中）植物生命活動受多種激素的調(diào)控．圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況．

（1）從圖甲中可以看出生長素作用的特點是 ，C點表示的意義是 ．

（2）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側(cè)的生長素濃度為2m，則其向光側(cè)生長素濃度范圍是 ．

（3）從圖乙可以看出 對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是 ．

（4）油菜素內(nèi)酯對植物的生長發(fā)育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”．現(xiàn)已證明該激素能促進芹菜的生長，但不知其作用是否具有兩重性，請用所給材料對此問題進行探究．實驗材料：株高相同的同種芹菜幼苗，高濃度的油菜素內(nèi)酯溶液、蒸餾水、噴壺等．

實驗步驟：①將株高相同的芹菜幼苗分為若干組．

②配制一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液（濃度范圍足夠大），并設置蒸餾水的對照組．

③分別用等量的這一系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液和蒸餾水噴灑不同組的芹菜幼苗．

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后測量芹菜的株高．

結果和結論：若隨著所用油菜素內(nèi)酯水溶液濃度增大，芹菜株高增長優(yōu)勢越來越大，說明 ；若在一定范圍內(nèi)隨油菜素內(nèi)酯水溶液濃度增大，芹菜株高增長優(yōu)勢越來越大；超過一定濃度，隨油菜素內(nèi)酯水溶液濃度的增大，芹菜株高增長優(yōu)勢越來越小甚至抑制芹菜株高的增長，說明 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•廣東）煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但“打頂”后腋芽的生長會影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，為解決這個問題，應該在“打頂”后于傷口施用（ ）

A．生長素類物質(zhì) B．赤霉素類物質(zhì)

C．細胞分裂素 D．乙烯生成物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•忻州校級期末）為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是（ ）

A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成水腫．組織胺對血管的調(diào)節(jié)方式為（ ）

A．激素調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

D．低級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•閔行區(qū)一模）止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結構，卻能在一定時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在（ ）

A．細胞體 B．軸突 C．突觸間隙 D．樹突

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•保定校級月考）如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，圖中的 （填序號）構成內(nèi)環(huán)境，其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 （填序號）， 、 、 是細胞外液理化性質(zhì)的三個主要方面．

（2）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是 （填序號）．

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 ．

（4）②的化學組成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物質(zhì)，它們對于維持 的穩(wěn)定有重要意義．

（5）如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖，則與A端液體相比較，B端明顯增加的物質(zhì)有 等、明顯減少的物質(zhì)有 等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)所學知識判斷下列幾種敘述中，正確的是（　�。�
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞，進而分化出T細胞；
②過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應；
③漿細胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用；
④吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原；
⑤一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結合；
⑥自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的．
A．②⑥B．②⑤C．③⑤D．①④

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