A. | 突觸小泡中的乙酰膽堿以胞吐的方式釋放到突觸間隙中 | |
B. | 突觸后膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結(jié)合后即可形成一個動作電位 | |
C. | 乙酰膽堿發(fā)揮作用后立即被分解可以防止其持續(xù)起作用 | |
D. | 突觸后膜可以是下一個神經(jīng)元的胞體膜、樹突膜或軸突膜 |
分析 突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示:
解答 解:A、突觸小泡中的乙酰膽堿以胞吐的方式釋放到突觸間隙中,A正確;
B、突觸后膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結(jié)合時不一定可以形成一個動作電位,必須達到一定的結(jié)合數(shù)量才能形成一個動作電位,B錯誤;
C、乙酰膽堿發(fā)揮作用后立即被分解可以防止其持續(xù)起作用,C正確;
D、突觸后膜可以是下一個神經(jīng)元的胞體膜、樹突膜或軸突膜,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞內(nèi)ATP的敘述錯誤的是( )
A.ATP分子中的A代表腺膘吟
B.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A﹣P~P~P
C.ATP直接為細胞的生命活動提供能量
D.有氧呼吸各階段都能形成ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理致癌 | B. | 化學(xué)致癌 | C. | 病毒致癌 | D. | 食物致癌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23 0 46 | B. | 46 92 92 | C. | 92 0 92 | D. | 46 46 46 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 片段1 | 片段2 |
① | ||
② | ||
③ | ||
④ |
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因與運載體結(jié)合的過程發(fā)生在細胞外 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)過程中所用到的工具酶為解旋酶 | |
C. | 目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變 | |
D. | 常使用的載體為質(zhì)粒,質(zhì)粒是一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三種水稻地上部分的生長均隨PAC濃度增加而受到抑制 | |
B. | 濃度為10-5和10-4mol/L的PAC對主根生長均為抑制作用 | |
C. | 適當降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有促進作用 | |
D. | 光敏色素B接受光信號異常使赤霉素對主根伸長的抑制減弱 |
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