【題目】淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單體依次是（ ）

A.葡萄糖、氨基酸B.氨基酸、核糖核苷酸

C.氨基酸、脫氧核苷酸D.多肽、堿基

【答案】C

【解析】

多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。多糖的單體是葡萄糖，組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核苷酸。每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。

淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其單體是氨基酸，DNA的單體是脫氧核苷酸，ABD錯誤，C正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群特征和群落結(jié)構(gòu)特征的敘述，錯誤的是 ( )

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B.種群的年齡組成為穩(wěn)定型，則種群數(shù)量會越來越大

C.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

D.群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物體細胞的染色體數(shù)為2n=12，該動物體內(nèi)一個處于有絲分裂后期的細胞，其DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)和染色體數(shù)分別是（ ）

A.24，24，12B.24，0，24C.12，0，12D.24，24，24

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV可以攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是破壞機體的（ ）

A. T淋巴細胞 B. 吞噬細胞 C. B淋巴細胞 D. 造血干細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法錯誤的是（ ）

A. 葉綠體內(nèi)合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的ATP用途單一

B. 酶a～c催化的反應（底物的量相同），Ⅲ過程產(chǎn)生⑤最少

C. 若要探究酶b的最適宜pH，實驗的自變量范圍應偏酸性

D. 直接控制酶a合成的物質(zhì)，其基本組成單位是脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是

A．圖中C隨血液運送至全身作用于靶器官或靶細胞

B．圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似

C．甲狀腺細胞釋放的C對下丘腦具有反饋調(diào)節(jié)作用

D．由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是 ( )

A.若圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B.細胞間的識別與①有密切的關系

C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度

D.a過程不需要ATP，體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一功能特性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中—○—<表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）。圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關于圖解的說法正確的是（ ）

A. 圖1中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點

B. 圖1中③內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu)，突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

C. 圖2中CO2濃度最高處在⑧，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導（遞）提供能量

D. 圖2軸突中的傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Period2（Per2）基因是一種抑癌基因，干擾Per2基因表達有利于腫瘤細胞存活和促進腫瘤發(fā)生。p53腫瘤抑制因子是一個關鍵的轉(zhuǎn)錄因子，調(diào)節(jié)DNA修復、細胞周期、衰老凋亡等相關細胞途徑，是抵抗癌癥發(fā)病和進展的重要防御因子，并且是通過與癌蛋白MDM2負調(diào)控作用調(diào)節(jié)其功能。為探究裸鼠體內(nèi)下調(diào)Per基因?qū)θ四z質(zhì)瘤細胞U343細胞株中P53的可能調(diào)控機制，科研人員做了如下實驗：

Ⅰ．裸鼠膠質(zhì)瘤模型構(gòu)建

（1）培養(yǎng)U343細胞常在培養(yǎng)基中加入____________，一段時間后用________________消化，制成細胞懸液。

（2）人工合成低表達Per2基因，以某種病毒作為運載體，構(gòu)建重組DNA，導入到培養(yǎng)好的U343膠質(zhì)瘤細胞中（實驗組），同時還需要設置2組對照組，分別為：________________（對照組1）、空白對照組（U343）（對照組2）。

（3）每組等量同齡健康裸鼠，皮下相同部位分別對應注入上述組別的U343細胞，適宜條件下培養(yǎng)，定期記錄瘤體體積，記錄到成瘤（體積達1000mm3）的時間，處死小鼠，取出瘤體，提RNA和蛋白質(zhì)。

II．實驗結(jié)果

（4）實驗組小鼠成瘤時間短于兩對照組，且相同時間內(nèi)實驗組瘤體體積大于兩對照組。

（5）檢測各組U343膠質(zhì)瘤細胞中Per2 蛋白含量（各組mRNA含量關系同Per2蛋白含量關系），如圖1所示。

注：圖中從左向右依次為實驗組、對照組1、對照組2。

由圖1結(jié)果可知，細胞中GAPDH蛋白表達量相對穩(wěn)定，在實驗中可作為參照，作用是____________________________。該實驗結(jié)果說明實驗組Per2基因低表達體系構(gòu)建成功。

（6）已知當DNA損傷后，DNA檢測點基因ATM被激活，隨后誘發(fā)p53激活，而c-myc是原癌基因，p53可與c-myc的啟動子相結(jié)合發(fā)生乙酰化反應，已知c-myc的轉(zhuǎn)錄，相關基因表達后蛋白檢測如圖2（各組mRNA含量關系同蛋白含量關系）

注：圖中從左向右依次為實驗組、對照組1、對照組2。

由圖2可推測，Per2基因的作用為：____________________________________。

III．下調(diào)Per基因?qū)θ四z質(zhì)瘤細胞U343細胞株中P53的可能調(diào)控機制

（7）綜上，Per2基因低表達可明顯促進膠質(zhì)瘤的發(fā)生發(fā)展，請你提出一種可能的調(diào)控機制：________________________________________________________，導致膠質(zhì)瘤的發(fā)生和發(fā)展。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案