實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖l,結(jié)果如圖2
(1)對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的
 
處理.
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)
 
,說(shuō)明血清中的
 
不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖.注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量
 
,說(shuō)明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)
 
細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng).由此推測(cè)該細(xì)菌生活在
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是
 
,感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的
 
天.
實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對(duì)細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.
(4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是
 
細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞.
(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞.若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括
 
(填選項(xiàng)前的符號(hào)).
a.培養(yǎng)過(guò)活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液    b.培養(yǎng)過(guò)巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液     c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞    d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞    e.培養(yǎng)過(guò)未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液    f.細(xì)菌X
(5)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)的流程與結(jié)果可知,該實(shí)驗(yàn)是要判斷對(duì)于細(xì)菌X的免疫是T細(xì)胞發(fā)揮作用還是血清的作用.給A組小鼠注射X,使小鼠產(chǎn)生免疫應(yīng)答,提取T細(xì)胞與血清注射到已注入X細(xì)菌的小鼠體內(nèi),通過(guò)對(duì)小鼠脾臟中X細(xì)菌的分析,說(shuō)明是T細(xì)胞還是血清所起的作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,只有注射了免疫小鼠T細(xì)胞的一組,感染小鼠脾細(xì)胞中的細(xì)菌X沒(méi)有數(shù)量上的增加,從而說(shuō)明了活性T細(xì)胞在免疫中的作用,也說(shuō)明了細(xì)菌X是寄生在細(xì)胞中的.特異性免疫是針對(duì)特定的抗原發(fā)揮作用的,因此注射細(xì)菌X后獲得的免疫只是針對(duì)細(xì)菌X,Ⅰ~Ⅳ小鼠在注射T細(xì)胞或血清前都必須先注射細(xì)菌X.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖可知,注射T細(xì)胞與血清是在感染的后一天,也將注射細(xì)菌X的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的前一天.據(jù)此,顯然可以知道B組的實(shí)驗(yàn)僅是起對(duì)照作用的.
解答: 解:(1)圖1中B組注射生理鹽水是與A組注射細(xì)菌X形成對(duì)照.
(2)Ⅱ組小鼠接觸過(guò)細(xì)菌X,其血清中含有抗體;由圖示可以看出,與沒(méi)有接觸過(guò)細(xì)菌X的Ⅱ組小鼠體內(nèi)的增長(zhǎng)趨勢(shì)相同,說(shuō)明抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖.注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后,I組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量沒(méi)有變化,說(shuō)明說(shuō)明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)抑制細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng),這是因?yàn)樾?yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,故該細(xì)菌寄生在細(xì)胞內(nèi)部.
(3)特異性免疫是針對(duì)特定的抗原發(fā)揮作用的,因此注射細(xì)菌X后獲得的免疫只是針對(duì)細(xì)菌X,Ⅰ~Ⅳ小鼠在注射T細(xì)胞或血清前都必須先注射細(xì)菌X.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖可知,注射T細(xì)胞與血清是在感染的后一天,也將注射細(xì)菌X的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的前一天.
(4)分析圖3曲線,活化巨噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌X的殺傷力最強(qiáng).
(5)因假設(shè)是活化T細(xì)胞釋放了某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞,故實(shí)驗(yàn)組選擇的材料應(yīng)是培養(yǎng)過(guò)活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液,用其培養(yǎng)由體內(nèi)沒(méi)有活化T細(xì)胞的B組小鼠分離出來(lái)的巨噬細(xì)胞,觀察其對(duì)細(xì)菌X的殺傷力.
(6)這一系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答機(jī)理.
故答案為:(1)對(duì)照
(2)相同    抗體    無(wú)明顯變化    抑制    細(xì)胞內(nèi)
(3)細(xì)菌X    前1
(4)活化巨噬
(5)a、d、f
(6)小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查在實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的設(shè)置、設(shè)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)的能力、分析圖表提取有效信息的能力,能具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中,若要證明感受器是完成曲腿反射必不可少的環(huán)節(jié),下列操作不合適的是(  )
A、環(huán)割后肢腳趾尖皮膚
B、用探針破壞牛蛙的脊髓
C、用0.5%HCl溶液刺激趾尖
D、剪去牛蛙的腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與酵母菌相比,硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是( 。
A、無(wú)線粒體,只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
B、無(wú)固氮酶,只能以含氮有機(jī)物作為氮源
C、無(wú)細(xì)胞核,只能通過(guò)出芽生殖方式繁殖后代
D、無(wú)染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例與基因的作用無(wú)關(guān)的是( 。
A、細(xì)胞分裂延遲植物衰老
B、極端低溫導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂
C、過(guò)量紫外線輻射導(dǎo)致皮膚癌
D、細(xì)菌感染導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)B(漿)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題)
請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題:
(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的
 
能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶.
(2)某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于
 
卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂
 
期時(shí),才具備受精能力.若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體,則表明
 
過(guò)程已完成.
(3)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且
 
與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植.為了獲得更多的早期胚胎,常用
 
激素對(duì)供體進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的
 
,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎.用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜
 

(4)若要通過(guò)胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行
 
處理,再植入到受體內(nèi).若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存,應(yīng)將其置于
 
條件下.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在自然人群中,有一種單基因(用A、a表示)遺傳病的致病基因頻率為
1
10000
,該遺傳病在中老年階段顯現(xiàn).1個(gè)調(diào)查小組對(duì)某一家族的這種遺傳病所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)該遺傳病不可能的遺傳方式是
 

(2)該種遺傳病最可能是
 
遺傳。绻@種推理成立,推測(cè)Ⅳ-5的女兒的基因型及其概率(用分?jǐn)?shù)表示)為
 

(3)若Ⅳ-3表現(xiàn)正常,那么該遺傳病最可能是
 
,則Ⅳ-5的女兒的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是( 。
A、纖維素和尿素
B、脂肪酸和磷脂
C、腺苷三磷酸和核糖核酸
D、膽固醇和血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將小鼠B細(xì)胞注入家免體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán).而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán).T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B、小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C、小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
D、小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是(  )
A、無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B、水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C、無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D、有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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