如圖為細(xì)胞的組成成分圖,下列說法不正確的是(  )
A、如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素,則a是碳
B、如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素,則b為氮
C、如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物,則a為水
D、如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物,則a為蛋白質(zhì)
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:本題主要考查元素和化合物的知識.
1、組成生物體的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素有:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等.C是最基本元素.
2、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性.組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量差異很大,這說明生物界和非生物界具有差異性.
3、細(xì)胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì).
解答: 解:A、構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素中含量最多的是氧元素,則a是氧,A錯誤;
B、構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素中含量最多的幾種是碳>氧>氮>氫元素,則b為氮,B正確;
C、細(xì)胞鮮重含量最多的化合物是H2O,a為水,C正確;
D、細(xì)胞干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì),則a為蛋白質(zhì),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞的組成元素和化合物的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示,請據(jù)此回答:

(1)①表示
 
,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是
 

(2)②表示
 
,它與①相比分化程度
 
,全能性
 

(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用
 
(填編號);若利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到
 
(填編號).
(4)若①是花藥,則④是
 
,繼續(xù)對其使用
 
處理可獲得純合正常植株,該過程稱為
 
育種.
(5)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是
 
,這說明根尖細(xì)胞
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測定鼠單位時間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度,將其隨機(jī)分為甲、乙兩組,做如下處理( 。
組別實(shí)驗處理方法實(shí)驗結(jié)果
切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺切除10天后,測得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降
切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺,5天后連續(xù)給鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素切除10天后,測得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒有下降
由此可以推測:甲狀腺激素能增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能力.為了證明這一推論,要增加下列哪項作為對照實(shí)驗.
A、切除甲狀腺,注射生理鹽水
B、既不切除甲狀腺,又不注射甲狀腺激素
C、從切除甲狀腺后的第5天開始,注射用于該實(shí)驗的溶劑
D、從切除甲狀腺后的第5天開始,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)人再次感染了某種病原菌后,免疫過程中發(fā)生的變化是( 。
A、造血干細(xì)胞→B細(xì)胞
B、漿細(xì)胞→抗體
C、T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞
D、記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)正在跑步,參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有(  )
A、大腦皮層B、小腦
C、下丘腦D、腦干

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,錯誤的是( 。
A、胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
B、載體蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會發(fā)生形狀的改變
C、CO2、甘油、膽固醇、酒精都是以擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞
D、某物質(zhì)能從高濃度到低濃度運(yùn)輸,說明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式一定是易化擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出某動物肝細(xì)胞和胰腺分泌細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)相對含量(%),下列說法錯誤的是(  )
 質(zhì)膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基
體膜
 線粒體核內(nèi)膜  其它
 粗面 滑面外膜  內(nèi)膜
 甲 2 35 16 7 7 32 0.2少量 
 乙 5 60<1 10 4 17 0.7 少量
A、細(xì)胞甲為肝細(xì)胞
B、細(xì)胞甲呼吸強(qiáng)度大于細(xì)胞乙
C、細(xì)胞乙合成的分泌蛋白多于細(xì)胞甲
D、同一個體不同細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)含量不同取決于基因的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米幼葉細(xì)胞中含氮堿基A、C、T、U可以組成的核苷酸共有( 。
A、4種B、8種C、7種D、6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胡蘿卜組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過程的示意圖,相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、根據(jù)所學(xué)知識推測:①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②的過程使高度分化的體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
B、動物的單個細(xì)胞也可經(jīng)上述過程培養(yǎng)成新個體
C、①→②→③→④過程中細(xì)胞增殖的方式都為有絲分裂
D、②→③過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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