10.如圖一表示基因型為AaBb的某二倍體雌性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖,圖二表示每條染色體上的DNA含量變化曲線.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖一中甲細胞表示有絲分裂后期,該細胞處于圖二中曲線ef(def)段.
(2)圖二中bc段形成的原因是DNA(染色體)復制.
(3)圖一中乙細胞的名稱是(第一)極體,由乙細胞基因組成可推知,在形成乙細胞的過程中發(fā)生了基因突變或基因的交叉互換.一個卵原細胞在形成乙細胞時,所產(chǎn)生卵細胞基因型是AB或aB.

分析 分析圖一:圖甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;圖乙細胞不含有同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖二:bc段形成的原因是DNA的復制;cd段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;de段形成的原因是著絲點分裂;ef段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖一中甲細胞處于有絲分裂后期,此時每條染色體含有1個DNA分子,對應于圖二中曲線ef(def)段.
(2)由以上分析可知,圖二中bc段形成的原因是DNA(染色體)復制.
(3)圖一中乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質(zhì)均等分裂,又該生物為雌性動物,因此該細胞的名稱是(第一)極體;乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,應該不含等位基因,但乙細胞含有等位基因Aa,其形成原因可能是發(fā)生了基因突變或基因的交叉互換.一個卵原細胞在形成乙細胞時,次級卵母細胞的基因型應該為AABB或aaBB,因此其所產(chǎn)生卵細胞基因型是AB或aB.
故答案為:
(1)有絲分裂后   ef(def)
(2)DNA(染色體)復制
(3)(第一)極體    基因突變或基因的交叉互換   AB或aB

點評 本題結合圖解,考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )
A.依據(jù)種群的年齡組成可以預測種群出生率和死亡率的關系
B.種群密度和年齡組成中,前者是所有種群具有的數(shù)量特征
C.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
D.碳元素在生物群落中以CO2和含碳有機物的形式傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將32P標記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復制3次.則不含32P的子代DNA分子數(shù)目是( 。
A.2B.4C.6D.8

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18.圖甲表示某高等動物體內(nèi)細胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關系(用實線表示)和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動物(2n=4,基因型為AaBb)某一器官內(nèi)的細胞分裂圖象.下列說法不正確的是(  )
A.從細胞分裂方式看,圖甲可以表示有絲分裂和減數(shù)分裂分裂
B.圖甲中CD段形成的原因是著絲點分裂,此時染色單體消失
C.圖乙中 III、IV細胞處于圖甲中的d段;Ⅱ細胞中的1和2組成一個染色體組,1和4是一對同源染色體
D.若圖乙中 III細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,則最可能的原因是減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體沒有分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A.DNA分子和染色體在間期復制后其數(shù)量均加倍
B.后期著絲點分裂后,DNA和染色體的數(shù)目均加倍
C.分裂末期,細胞內(nèi)復制后的染色體平均分配進入子細胞
D.紡錘體形成與否是動植物細胞有絲分裂的明顯區(qū)別

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于果酒和果醋制作的敘述,不正確的是(  )
A.所需微生物的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核
B.果汁發(fā)酵產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀與酒精反應為橙色來檢驗
C.制作果酒時應先沖洗葡萄再除去枝梗
D.醋酸的發(fā)酵溫度高于酒精的發(fā)酵溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關植物激素的應用,正確的是( 。
A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.高濃度的生長素可以抑制種子的形成,從而培養(yǎng)無子果實

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.a、b、c分別表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA分子數(shù)中的某一個對象,則該圖對應的有絲分裂中的時期可以是(  )
A.前期、中期、后期B.前期、中期、后期、末期
C.間期、前期、中期D.后期、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,高溫會導致作物產(chǎn)量下降,甚至死亡.下面是關于不同程度高溫對黃瓜幼苗光合速率的影響及相關機制的研究.回答下列問題.

(1)由圖l可知,隨著溫度升高和高溫持續(xù)時間延長,黃瓜葉片凈光合速率下降,由此推測可能的原因有高溫影響酶的活性、氣孔關閉影響CO2吸收.
(2)欲探究高溫造成的損傷是否可恢復,研究人員又進行了如下實驗:將各組植株幼苗在中度高溫、極端高溫條件下分別處理1、3、5、7、9、11天,再轉(zhuǎn)入正常溫度條件下恢復生長,5d后測定其凈光合速率,得到圖2所示結果.分析圖2可得出結論:中度高溫7d內(nèi)對作物造成的損傷可基本恢復,極端高溫3d內(nèi)對作物造成的損傷可完全恢復.
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)高溫還能誘導細胞產(chǎn)生自由基從而影響到膜的穩(wěn)定性,同時發(fā)現(xiàn)熱激蛋白(HSP)是機體受到高溫傷害時,合成量迅速增加的一類應激蛋白.據(jù)此分析:
①一方面HSP可以幫助變性的蛋白質(zhì)恢復空間結構進而恢復功能,或者促進變性的蛋白質(zhì)降解;另一方面,一些HSP與膜脂結合,限制了膜脂分子的運動,降低膜的流動性,以穩(wěn)固膜的結構.
②通過進一步研究發(fā)現(xiàn),高溫熱害初期可通過外施一定濃度的Ca2+來緩解高溫熱害對作物減產(chǎn)的影響,可能的原因是Ca2+通過減少自由基的產(chǎn)生與積累來維持膜結構和功能的穩(wěn)定性.

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