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下列屬于人體免疫系統(tǒng)第一道防線的是

A．皮膚和黏膜

B．細胞免疫

C．體液免疫

D．殺菌物質和吞噬細胞

 

A

【解析】

試題分析：人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）功能是能產生抗體抵抗抗原（侵入人體內的病原體）．抗原是引起淋巴細胞產生抗體的病原體，抗體是抗原刺激淋巴細胞產生的抵抗抗原的特殊蛋白質．因此，選A。

考點：本題考查免疫調節(jié)的結構和功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高三8月理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關減數(shù)分裂的說法不正確的是

A．染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

B．細胞的減數(shù)分裂過程是先有人預測而后通過顯微鏡觀察證實

C．次級精母細胞和精細胞中不一定都含有Y染色體

D．處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細胞染色體數(shù)目正好和核DNA分子數(shù)目相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若雙鏈DNA分子一條鏈A∶T∶C∶G 1∶2∶3∶4，則另一條鏈相應的堿基比是

A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1 C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對植物激素的敘述中，不正確的是

A.它在植物體內含量極少

B.它對植物生命活動具有調節(jié)作用

C.它是植物體一定部位產生的

D.它的化學本質都是蛋白質

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一片草原上,相互之間有直接或間接關系的各種生物的總和叫做

A.生物種群

B.生物群落

C.生態(tài)因素

D.生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高等動物和人神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中錯誤的是

A．神經調節(jié)和體液調節(jié)相互影響

B．神經調節(jié)作用范圍較廣

C．體液調節(jié)速度較慢

D．神經調節(jié)作用時間短暫

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

不會傳染愛滋病的行為是：

A.靜脈吸毒者共用一個針管

B.與愛滋病患者共用紋身、紋眉器械

C.與愛滋病患者擁抱

D.輸入含有HIV的血液

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，下列各組生物屬于生產者的是

A.光合細菌、酵母菌

B.光合細菌、硝化細菌

C.乳酸菌、酵母菌

D.硝化細菌、乳酸菌

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于育種以及相關原理的說法正確的是

A.通過雜交育種培育高產抗病小麥的原理是染色體變異

B.可通過人工誘變后選擇獲得高產青霉素菌株

C.三倍體無籽西瓜花粉可經培養(yǎng)得到單倍體但不育

D.基因工程育種能按照人們的意愿得到任何人們想要的品種

 

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