A. | 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用 | B. | 細胞代謝過程需要酶的參與 | ||
C. | 酶都是在核糖體上合成的 | D. | 酶都有消化作用 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能.
解答 解:A、只要條件適宜,酶在生物體內(nèi)和生物體外都能起催化作用,A錯誤;
B、細胞代謝過程需要酶的參與,B正確;
C、少數(shù)酶是RNA,RNA主要在細胞核中合成,C錯誤;
D、酶都有消化作用,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查酶的相關(guān)知識,要求考生識記酶的概念、化學本質(zhì)及特性,掌握酶促反應的原理,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南長沙長郡中學高三下周考14理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
北美奇瓦瓦沙漠中的嚙齒動物和螞蟻均以植物種子為食,嚙齒動物喜食大粒植物的種子,螞蟻喜食小粒植物的種子。1974—1977年間連續(xù)研究兩種動物的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。分析研究結(jié)果,不合理的是 ( )
A.嚙齒動物和螞蟻間存在競爭關(guān)系
B.大粒植物與小粒植物間存在競爭關(guān)系
C.嚙齒動物可通過植物間競爭影響螞蟻種群數(shù)量
D.移除嚙齒動物后螞蟻種群數(shù)量呈S型增長
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集中學高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶的黃色繭(Y)對白色繭(y)為顯性,抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對黃色出現(xiàn)的基因(i)為顯性,兩對等位基因獨立遺傳。現(xiàn)用雜合白繭(YyIi)相互交配,后代中的白繭與黃繭的分離比為
A.3:1 B.13:3 C.1:1 D.15:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集中學高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為MmNn(兩對基因獨立遺傳)的個體自交,后代與親本基因型完全相同的有
A.9/16 B.1/16
C.1/8 D.1/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)泡菜制作的問題:
(1)制作泡菜時,所用鹽水煮沸,其目的是 。為了縮短制作時間,有人還會在煮沸冷卻后的泡菜水中加入少量陳泡菜液,其目的是 。
(2)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵過程即為乳酸菌進行 的過程,該過程發(fā)生在乳酸菌的
中。
(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有 、 、 等。
(4)從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時間內(nèi),泡菜壇內(nèi)乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是 ,原因是: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗 | 材料 | 選材依據(jù) |
A | 還原糖的檢測 | 甘蔗汁 | 甘蔗汁顏色淺 |
B | 觀察DNA和RNA在細胞中分布 | 洋蔥內(nèi)表皮 | 真核細胞中有核酸 |
C | 觀察線粒體 | 口腔上皮細胞 | 有線粒體,取材容易 |
D | 觀察葉綠體 | 黑藻葉 | 含有葉綠體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖解中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2 | |
B. | 圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體 | |
C. | 圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖 | |
D. | 葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量都儲存于ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端 | |
B. | 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 | |
C. | 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 | |
D. | 胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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