2.如圖為三種高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,若不考慮性染色體,則正確的判斷是(注:②圖中a、b代表不同種類的基因)( 。
A.①是精原細(xì)胞B.②可能為次級(jí)卵母細(xì)胞
C.③可能為初級(jí)精母細(xì)胞D.①②③均可能為第一極體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:三圖均為典型的細(xì)胞分裂后期圖,但到底是有絲分裂后期,還是減數(shù)第二次分裂后期,這就需要用“是否存在同源染色體”這一指標(biāo)來判斷,如存在同源染色體,即為有絲分裂的后期,如不存在即為減數(shù)第二次分裂的后期.

解答 解:A、觀察圖①,移向細(xì)胞一極的染色體中無同源染色體,又細(xì)胞質(zhì)均分,故可能為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,A錯(cuò)誤;
B、觀察圖②,1號(hào)染色體有基因a,所以其姐妹染色單體1相同位點(diǎn)亦有基因a;又染色體2相對(duì)應(yīng)位點(diǎn)為基因b,可見染色體1和2為非同源染色體,又細(xì)胞質(zhì)均分,可推知該細(xì)胞不可能是次級(jí)卵母細(xì)胞,可能為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,B錯(cuò)誤;
C、觀察圖③,其細(xì)胞分裂所得子細(xì)胞染色體數(shù)為3,表明圖示細(xì)胞應(yīng)為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,C錯(cuò)誤;
D、觀察①②③,細(xì)胞中沒有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,而且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明三個(gè)細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂圖,判定是否存在同源染色體可從染色體形態(tài)(長度、著絲點(diǎn)位置)、數(shù)目及等位基因與同源染色體關(guān)系三個(gè)大的方面比較分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體內(nèi)兩種重要高分子化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.a的種類約有20種,b的種類有8種
B.B是所有生物的遺傳物質(zhì)
C.a的結(jié)構(gòu)通式可表示為:
D.B在人的神經(jīng)細(xì)胞與肝臟細(xì)胞中的種類不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)月考)不能用來區(qū)分減數(shù)分裂和有絲分裂的是( )

A.著絲點(diǎn)分裂次數(shù)不同 B.四分體的有無

C.產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)不同 D.同源染色體的有無

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)月考)恩格爾曼利用新鮮水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):把新鮮水綿和好氧細(xì)菌制成臨時(shí)裝片放在黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿.發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌集中分布在光照部位的帶狀葉綠體的周圍.下列說法不正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用的場所

B.好氧細(xì)菌消耗氧的部位在線粒體的內(nèi)膜上

C.用該實(shí)驗(yàn)可進(jìn)一步探究不同光質(zhì)對(duì)光合作用的影響

D.好氧細(xì)菌是用來檢測氧氣的釋放

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)月考)下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.DNA由脫氧核苷酸組成

B.DNA中的嘌呤類分子數(shù)與嘧啶類分子數(shù)相等

C.同種生物的DNA,其含氮堿基順序必定相同

D.不同DNA主要是含氮堿基不同(數(shù)量、排列順序)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖兩幅圖表示的是某果蠅的染色體組成及基因在某染色體上的分布情況,據(jù)圖作答:

(1)該果蠅的性別為雄性(雌性、雄性),判斷依據(jù)是染色體組成含有Y染色體.
(2)由圖可知,基因在染色體上呈線性排列,其中朱紅眼基因和深紅眼基因不是(是、不是)等位基因.
(3)果蠅在遺傳學(xué)上是重要的實(shí)驗(yàn)材料,原因是繁殖速度快,有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,且染色體只有4對(duì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列不屬于染色體畸變的是( 。
A.染色體上某個(gè)片段突然增加了一倍B.某條染色體長度短了一截
C.染色體的DNA上T改變?yōu)锳D.某對(duì)染色體增加了一條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.果蠅是經(jīng)典遺傳學(xué)研究中常用的材料:
1905年,E.B.Wilson發(fā)現(xiàn),雌性個(gè)體有兩條相同的X染色體,雄性個(gè)體有兩個(gè)異型的性染色體,其中一條與雌性個(gè)體的性染色體不同,稱之為Y染色體.1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)他稱為“例外”的白眼雄蠅.用它做了下列實(shí)驗(yàn):(注:不同類型的配子及不同基因型的個(gè)體生活力均相同)
實(shí)驗(yàn)一:將這只白眼雄蠅與正常紅眼雌果蠅雜交,結(jié)果如圖所示.
實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進(jìn)行雜交,得到下一代.
請分析實(shí)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)生物可遺傳的變異有多種,在光學(xué)顯微鏡下可見的突變是染色體畸變.突變基因的結(jié)構(gòu)有可能發(fā)生了堿基對(duì)的缺失、增加或替換的變化.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果判斷,果蠅的眼色遺傳遵循(填遵循或不遵循)基因的分離定律.判斷的主要依據(jù)是F1自交的后代發(fā)生性狀分離,且分離比接近3:1.
(3)在實(shí)驗(yàn)一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參考E.B.Wilson的發(fā)現(xiàn),提出合理的假設(shè):控制白眼的基因位于X染色體上,Y染色體不含有它的等位基因.
(4)僅從實(shí)驗(yàn)二的預(yù)期結(jié)果看,不能(填“能”或“不能”)說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān).請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明.(相關(guān)基因用A、a表示)
(5)請利用上述實(shí)驗(yàn)中得到的材料,設(shè)計(jì)一個(gè)能驗(yàn)證你假設(shè)的最佳雜交試驗(yàn)方案:(實(shí)驗(yàn)二中的)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交(只寫出雜交方式).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了變化,模板鏈某片段由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng).請分析回答下列問題:
(1)苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因堿基對(duì)發(fā)生了替換而引起的一種遺傳病,從對(duì)表現(xiàn)型的影響來分析,它屬于基因突變類型中的生化突變.
(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為CAG.
(3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因?yàn)锽、b)和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。

①Ⅲ4的基因型是BbXDXd或BbXDXD;Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率為100%.
②若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親(填父親或母親).
③若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是女(填男或女)性,在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥,概率為$\frac{1}{6}$.

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