分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
2、基因治療(治療遺傳病最有效的手段)把正常基因導入病人體內有缺陷的細胞中,使該基因的表達產物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的.
(1)體外基因治療:先從病人體內獲得某種細胞進行培養(yǎng),然后再體外完成轉移,再篩選成功轉移的細胞增植培養(yǎng),最后重新輸入患者體內,如腺苷酸脫氨酶基因的轉移.
(2)體內基因治療:用基因工程的方法直接向人體組織細胞中轉移基因的方法.
解答 解:(1)基因治療分為體內基因治療和體外基因治療兩種類型.
(2)將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;進入細胞后的復合體RNA的指引下按照堿基互補配對原則準確的結合在致病基因部位;Cas蛋白可對致病基因進行切割.由此可見,Cas蛋白應該是一種限制性核酸內切酶.
(3)利用動物病毒侵染動物細胞的特性,可選用動物病毒為運載體,從而使復合體在運載體的協(xié)助下能夠大量主動進入人體細胞,但在使用前需要對運載體進行滅毒(或(減毒)處理,以保證其安全性.該運載體進入人體細胞的方式通常是胞吞.
故答案為:
(1)體內基因治療 體外基因治療
(2)顯微注射法 堿基互補配對 限制性核酸內切
(3)動物病毒 滅毒(或(減毒) 胞吞
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),了解基因工程技術的相關應用,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞Ⅱ中含有一個染色體組 | |
B. | 圖1中的細胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色體 | |
C. | 細胞IV可能的基因型有四種 | |
D. | 圖2對應于圖1中的②,圖1中細胞IV的基因型為aB |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖表示有關生長素的一項實驗.
經過一段時間后,圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | FFEE | B. | FFEe | C. | FfEe | D. | FfEE |
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