5.有關生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變不影響其功能
B.氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體中
C.由數(shù)量、種類相同的氨基酸組成的是同一種蛋白質(zhì)
D.不同氨基酸之間的差異取決于氨基和羧基的數(shù)目

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團.
2、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的千差萬別有關.
3、蛋白質(zhì)變性就是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,從而導致蛋白質(zhì)的生理功能喪失.

解答 解:A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變會導致其功能喪失,A錯誤;
B、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體中,B正確;
C、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關,C錯誤;
D、不同氨基酸之間的差異取決于R基不同,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了蛋白質(zhì)的有關知識,要求考生能夠識記蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,明確其空間結(jié)構(gòu)改變將導致其生理功能喪失,再結(jié)合所學知識準確判斷各項.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下為模擬性狀分離比實驗:在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木(紅色D、藍色d各10個),分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木,結(jié)果為DD:Dd:dd=7:6:7.下列對實驗改進的敘述,不合理的是( 。
A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球
B.每次抓取后,將抓取的積木放回原桶
C.重復抓50-100次,統(tǒng)計最終結(jié)果
D.將某一個桶內(nèi)的2種顏色積木都減半

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17.某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖).下列有關該過程的敘述中錯誤的是(  )
A.肽鍵數(shù)目減少8個B.C原子減少12個
C.氨基和羧基分別增加3個D.O原子數(shù)目減少1個

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14.在一個細胞周期中,下列有關說法錯誤的是( 。
A.DNA數(shù)目在有絲分裂前期和中期數(shù)目相同
B.姐妹染色單體數(shù)目在G2期和有絲分裂中期不同
C.染色體在細胞板出現(xiàn)時和紡錘體出現(xiàn)時的數(shù)目相同
D.DNA復制完成后染色體數(shù)目不加倍,姐妹染色單體出現(xiàn)

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20.下面表示能量在兩個營養(yǎng)級間的流動情況,①-④表示能量值.分析正確的是( 。
第二營養(yǎng)級攝入量①→同化量②→生長、發(fā)育和繁殖的量③→第三營養(yǎng)級攝入量④
A.無法確定第二營養(yǎng)級呼吸消耗的能量
B.$\frac{④}{①}$的值一般為10%-20%
C.$\frac{②}{①}$、$\frac{③}{②}$的值增大有利于提高家禽養(yǎng)殖的經(jīng)濟效益
D.①與②的差值表示第二營養(yǎng)級被分解者利用的部分能量

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10.在綠色開花植物細胞內(nèi),下列反應一定在細胞器中進行的是( 。
A.氧氣的生成B.二氧化碳的生成C.[H]的生成D.ATP的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將葡萄糖放入酵母菌細胞的下列三種溶液中,能產(chǎn)生CO2的溶液可能是(  )
①細胞破碎液  ②細胞質(zhì)基質(zhì)  ③線粒體基質(zhì).
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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13.關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,錯誤的是(  )
A.“南橘北枳”體現(xiàn)了物理信息的作用
B.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能沿食物鏈的方向進行
C.警犬嗅尋毒品體現(xiàn)了化學信息的作用
D.蜜蜂的舞蹈和孔雀開屏都屬于動物的行為信息

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14.圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X.據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是( 。
A.3H-X可能為淋巴因子、呼吸氧化酶等
B.圖中缺少ATP由C到細胞膜的箭頭,生長激素可從d運輸至細胞膜
C.圖示中膜面積會發(fā)生變化的細胞器有a、b、d
D.c中有多種酶,它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導酶合成的mRNA不同

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