15．現(xiàn)有三種類型的豌豆各若干，下列關(guān)于驗(yàn)證兩大遺傳定律的雜交組合說法不正確的是（　�。�
A．甲×甲、乙×乙均可用于驗(yàn)證基因的分離定律
B．甲×丙只能用于驗(yàn)證基因的分離定律，不能用于驗(yàn)證基因的自由組合定律
C．乙×丙既可用于驗(yàn)證基因的分離定律也可用于驗(yàn)證基因的自由組合定律
D．可以用于驗(yàn)證基因自由組合定律的組合共有2種

分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分離而分離，位于非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合．
2、按照基因的分離定律，具有1等位基因的個(gè)體產(chǎn)生比例相等的兩種類型的配子，自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比，測交后代出現(xiàn)1：1的性狀分離比；按照自由組合定律，具有2對等位基因的個(gè)體產(chǎn)生四種類型的配子，自交后代的性狀分離比是9：3：3：1，測交后代的性狀分離比是1：1：1：1．

解答 解：A、要驗(yàn)證分離定律，可以用具有一對等位基因的個(gè)體進(jìn)行自交或測交，即選擇圖中的親本組合是甲×甲、乙×乙、甲×乙、甲×丙、乙×丙，A正確；
B、甲×丙中的甲具有一對等位基因，只能用于驗(yàn)證基因的分離定律，不能用于驗(yàn)證基因的自由組合定律，B正確；
C、驗(yàn)證基因自由組合定律，選擇位于2對同源染色體上的兩對等位基因的個(gè)體進(jìn)行自交或測交實(shí)驗(yàn)，即選擇圖中的親本組合是甲×乙、乙×乙、乙×丙，所以乙×丙既可用于驗(yàn)證基因的分離定律也可用于驗(yàn)證基因的自由組合定律，C正確；
D、可以用于驗(yàn)證基因自由組合定律的組合有甲×乙、乙×乙、乙×丙共3種，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)應(yīng)用給出的親本基因型及基因與染色體的位置，選擇合適的親本驗(yàn)證分離定律和自由組合定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖是人體肌肉組織結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖中a表示細(xì)胞液，b表示組織液
B．細(xì)胞代謝需要大量的O2，所以a處O2濃度大于b 處
C．流經(jīng)該組織后，c中的代謝廢物將減少
D．細(xì)胞外液包括b、c、d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)酶和ATP的敘述中，正確的是（　　）
A．酶通過提供能量來提高反應(yīng)速率
B．酶和激素一樣，在發(fā)揮作用后立即被降解
C．某些酶與ATP的組成元素相同
D．酶催化的反應(yīng)均需ATP水解來提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品提供了便利，請據(jù)圖回答：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶．
②過程常用的方法是顯微注射法，受體細(xì)胞是受精卵．導(dǎo)入人生長激素基因的受體細(xì)胞培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可采用 胚胎分割技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛．
（2）在抗蟲棉的培育過程中，常用農(nóng)桿菌作目的基因的載體，目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA上，以使目的基因能進(jìn)入受體細(xì)胞．④過程中的受體細(xì)胞可采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是全能性更高．
（3）體外培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，需通入一定量的CO2，目的是維持培養(yǎng)液的pH，培養(yǎng)液中除添加各種營養(yǎng)物質(zhì)以外，還常常需要添加血清、血漿等天然成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某生物有關(guān)生理過程變化圖示，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞分裂過程中，分裂后期的細(xì)胞體積比其他時(shí)期要大
B．圖中所發(fā)生的生理過程存在細(xì)胞間信息交流過程，此交流方式不需要細(xì)胞受體的參與
C．在圖中的GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
D．圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程的進(jìn)行，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中，甲乙兩桶中兩種彩球的數(shù)量一定要相等
B．在“觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片”時(shí)，必須先在低倍鏡下找到所要觀察的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目
C．在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中，可以在顯微鏡下觀察到染色體變化的過程
D．在“調(diào)查人群中的遺傳病”時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，比如白化病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．將雙鏈都含有3H標(biāo)記的1個(gè)DNA分子，放入沒有標(biāo)記物的溶液中，經(jīng)過4代復(fù)制后，有3H標(biāo)記的比例是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

把一塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原。由此判斷該組織取自（ ）

A．小麥 B．家兔 C．病毒 D．細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析，下列敘述中，正確的是（　　）
A．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．C是高爾基體，E的主要成分是加工后的多肽鏈
C．該細(xì)胞的核基因此時(shí)不能轉(zhuǎn)錄，也不能進(jìn)行復(fù)制
D．該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性

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