16．下列關(guān)于ATP的敘述正確的有幾項（　�。�
①線粒體中大量產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗
②葉綠體中大量產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著氧氣的產(chǎn)生
③在生命活動旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多
④ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率越快，細(xì)胞代謝耗能越多．
A．二項B．三項C．四項D．一項

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�、化學(xué)能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．

解答 解：①線粒體中大量產(chǎn)生ATP時為有氧呼吸的第三階段，一定伴隨著氧氣的消耗，①正確；
②葉綠體中大量產(chǎn)生ATP時為光反應(yīng)過程，一定伴隨著氧氣的產(chǎn)生，②正確；
③ATP在體內(nèi)的含量不高，消耗后可迅速產(chǎn)生，③錯誤；
④ATP與ADP處于動態(tài)平衡中，它們轉(zhuǎn)化速率越快，說明細(xì)胞代謝耗能越多，④正確．
故選：B．

點評 本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級期末）下列各項中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次一致的是（ ）

A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運動系統(tǒng)→馬

C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D．上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
B．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
C．ATP分子水解掉兩個磷酸基團后變成腺嘌呤核糖核苷酸
D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．焦化廠活性污泥中富含難降解的有機物苯甲酰肼，是當(dāng)前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點．某同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過細(xì)菌生物降解方法處理焦化廠污染物．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
B．利用平板劃線法可以對初步篩選出的目的菌進(jìn)行純化
C．逐步提高培養(yǎng)基中苯甲酰肼的濃度可以得到高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株
D．應(yīng)該從農(nóng)田土壤中篩選目的菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖Ⅰ中放一盆正常生長的綠色植物，Ⅱ處為一裝有清水的U形管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，Ⅳ中加入一定濃度的NaOH溶液，Ⅴ使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動．在適宜的溫度下進(jìn)行以下實驗．據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)CO2（物質(zhì)）含量將增加．
（2）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，給裝置Ⅰ中的植物提供適量的含18O標(biāo)記的水，同時給予適宜的光照，一段時間后，B處的O2（物質(zhì)）多于D處．小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是線粒體．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞的C5含量增加．此時C處液面上升（填“上升”或“下降”）．隨時間延長，O2的產(chǎn)生量將會減少．一段時間后，小白鼠血液中的乳酸（物質(zhì)）將會略有積累．
（4）由上述一系列實驗可知，影響光合作用的外界因素有光照強度、CO2濃度等．
（5）上述生物在正常情況下，細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于衰老細(xì)胞特征的是（　�。�
A．細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能增強
B．細(xì)胞內(nèi)水分減少
C．細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累
D．細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益
C．用蛆蛹糞便作有機肥還田，可以改善土壤結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)作物根系對土壤養(yǎng)分的利用
D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可能正常運轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是（　　）
A．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變
B．貓叫綜合征的患者與正常人相比，第5號染色體發(fā)生部分缺失
C．兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異
D．染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞學(xué)說建立者主要是（　　）
A．施萊登和施旺B．達(dá)爾文和耐格里
C．虎克和維薩里D．馬爾比基和魏爾肖

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