A. | 用秋水仙素處理休眠的種子可以通過(guò)C過(guò)程形成多倍體細(xì)胞 | |
B. | 進(jìn)入D過(guò)程后,細(xì)胞可能失去分裂能力 | |
C. | 在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不發(fā)生變化 | |
D. | 中期染色體上的有關(guān)基因表達(dá)合成后期所需的蛋白質(zhì) |
分析 分析題圖:a過(guò)程占細(xì)胞周期的比例大,屬于分裂間期,其中3是G1期、2是S期、1是G2期;b過(guò)程占細(xì)胞周期的比例較小,屬于分裂期,其中e是前期、f是中期、g是后期、h是末期.C表示多倍體的形成過(guò)程;d表示細(xì)胞分化過(guò)程.
解答 解:A、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子可以通過(guò)C過(guò)程形成多倍體細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、D是細(xì)胞分化和分裂過(guò)程,該過(guò)程中,細(xì)胞可能會(huì)失去分裂能力,B正確;
C、由于基因的選擇性表達(dá),在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量會(huì)發(fā)生變化,C錯(cuò)誤;
D、中期細(xì)胞中的染色體高度螺旋化,其上的基因不能表達(dá)形成蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞周期圖,考查細(xì)胞周期、細(xì)胞分化、人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍、有絲分裂過(guò)程等知識(shí),重點(diǎn)考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握細(xì)胞周期的概念、準(zhǔn)確判斷圖中各字母代表的時(shí)期,熟記人工誘導(dǎo)染色體常用的方法和細(xì)胞分化的特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
黑色短毛 | 黑色長(zhǎng)毛 | 白色短毛 | 白色長(zhǎng)毛 | |
雌(F2) | 52 | 19 | 16 | 6 |
雄(F2) | 49 | 14 | 15 | 5 |
A. | 控制這兩對(duì)性狀的基因位于1對(duì)常染色體上 | |
B. | 四種表現(xiàn)型的個(gè)體中都有雜合子 | |
C. | F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體約占$\frac{5}{8}$ | |
D. | F1中雌配子與雄配子數(shù)目之比為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 施萊登、施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了細(xì)胞的差異性 | |
B. | 薩克斯通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法證明了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水 | |
C. | 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
去除葉片 的數(shù)量 | 單株產(chǎn)量 (kg) | 群體產(chǎn)量 (kg) |
0 | 1.2 | 50 |
2 | 1.4 | 69 |
4 | 1.7 | 39 |
6 | 1.9 | 23 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在藍(lán)藻和綠藻中結(jié)構(gòu)③的形成與結(jié)構(gòu)⑥有關(guān) | |
B. | 結(jié)構(gòu)①和⑤存在堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程 | |
C. | 一定含磷元素的細(xì)胞器是①③④⑤ | |
D. | 能實(shí)現(xiàn)遺傳信息轉(zhuǎn)錄的是①、③和⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
凈光合速率 (μmol.m-2.s-1) | 土壤相對(duì)含水量(%) | ||||||
26.1% | 30.8% | 38.9% | 43.8% | 58.6% | 70.5% | ||
有效光合輻射(Lx) | 0 | -3.1 | -3.2 | -3.5 | -3.5 | -3.9 | -3.8 |
500 | 2.1 | 2.3 | 3.1 | 3.5 | 5.6 | 8.7 | |
1000 | 3.3 | 3.8 | 5.1 | 10.5 | 12.4 | 15.9 | |
1500 | 3.7 | 4.1 | 5.3 | 10.4 | 12.6 | 16.1 | |
2000 | 3.4 | 3.5 | 4.2 | 10.5 | 12.5 | 16.1 | |
2500 | 2.3 | 2.6 | 3.3 | 10.4 | 12.6 | 15.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•津市市校級(jí)月考)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在( )
A.都有核膜 B.都有DNA
C.都有核仁 D.都有染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•武漢校級(jí)期末)關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是( )
A.某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個(gè)體
B.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者
D.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低
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