12.人工種子又稱合成種子或種子類似物,它是20世紀生物技術在農(nóng)業(yè)上的應用之一.人工種子在培養(yǎng)過程中具有繁殖速度快、數(shù)量多并能保持母體優(yōu)良性狀的特點,它關鍵的一步是發(fā)育成具有完整個體結構的胚狀體,此胚狀體可通過下列哪項生物技術獲得(  )
A.組織培養(yǎng)B.細胞融合C.基因重組D.雜交育種

分析 制備人工種子:
(1)概念:人工種子是指以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子.
(2)人工種子的結構:由胚狀體、作為保護外殼的人工種皮和提供發(fā)育所需營養(yǎng)的人工胚乳三部分構成.
(3)與天然種子相比較,其優(yōu)越性有:可使在自然條件下不結實或種子昂貴的植物得以繁殖;固定雜種優(yōu)勢;是一種快捷高效的繁殖方式;可人為控制植物的生長發(fā)育和抗逆性等.
(4)成功應用舉例:芹菜、花椰菜、桉樹和水稻的胚狀體制備的人工種子.
(5)結構:

解答 解:A、植物組織培養(yǎng)過程中,通過脫分化和再分化過程可形成胚狀體,A正確;
B、細胞融合得到的是雜種細胞,B錯誤;
C、基因重組是基因工程和雜交育種的原理,不能得到胚狀體,C錯誤;
D、雜交育種可得到集中兩親本優(yōu)良性狀的個體,而不是胚狀體,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及原理,掌握植物組織培養(yǎng)技術的相關應用,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中,F(xiàn)2代出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體約占總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列哪項不屬于群落的特征( 。
A.物種組成B.種間關系C.群落的演替D.種群的空間特征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是(  )
①等質(zhì)量的糖原和脂肪相比,前者體積小而儲能多
②對人來說,蔗糖溶液可以口服但不能靜脈注射
③糖類在人體內(nèi),有氧和無氧條件下都可發(fā)生氧化
④等質(zhì)量的葡萄糖和脂肪相比,徹底氧化時后者耗氧多.
A.B.①②C.③④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達.過程如圖,請據(jù)圖回答:
(1)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是具有相同的黏性末端.
(2)檢測大腸桿菌B是否導入了質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,具體的操作是將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的,說明已導入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒,反之則沒有導入.理由是因為普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒上都有抗氨芐青霉素基因.
(3)如果把已經(jīng)導入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)生的現(xiàn)象是:導入普通質(zhì)粒A的細菌能(填:“能”或“不能”)生長,原因是導入普通質(zhì)粒A的細菌能生長,因為普通質(zhì)粒A上有四環(huán)素抗性基因.導入重組質(zhì)粒的細菌不能(填:“能”或“不能”)生長,原因是導入重組質(zhì)粒的細菌不能生長,因為目的基因正插在四環(huán)素抗性基因中,破壞了其結構和功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是( 。
A.所有體細胞都不斷地進行細胞分裂
B.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C.細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中
D.細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于細胞增殖的敘述,正確的是( 。
A.某二倍體植株根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中不存在同源染色體
B.在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.大腸桿菌細胞在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,所以叫做無絲分裂
D.減數(shù)分裂過程中每個四分體具有4個著絲點

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖I所示為科研人員設計的“研究光照強度對某種水草的光合作用的影響”的實驗裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑,偏堿性時呈藍色,弱酸性時呈黃色)。圖II為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強度與光合速率的關系,結果如圖III所示。請回答:

(1)圖I實驗經(jīng)過一段時間后,距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,其余試管都有變化。這說明 。預期2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是

(2)圖II中白天保衛(wèi)細胞中合成ATP的細胞器有

(3)從圖II中可以看出兩個細胞貼近部分的細胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較薄。圖II所示箭頭為炎熱夏季中午細胞中水分流動的總方向,這時氣孔部分關閉,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于 狀態(tài),較短時間內(nèi),保衛(wèi)細胞中三碳化合物的含量變化是

(4)據(jù)圖III分析,若X代表O2,在1 klx的光照條件下,該葉片在5h小時內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為 mL。影響A點上下移動的外界因素主要是

(5)已知植物光合作用的最適溫度為25℃,以下影響圖III中B點向右移動的因素有

A.植物缺鎂

B.溫度上升為25℃

C.溫度低于15℃

D.CO2濃度下降

E.CO2濃度提高

⑹若以CO2吸收量為觀測指標,請在答題紙的圖中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學高三下第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

單克隆抗體的制備過程如下圖所示:

(1)植物體細胞雜交和單克隆抗體制備,都應用了細胞融合技術,電激和聚乙二醇都可以誘導相應的細胞融合,在誘導動物細胞融合時,還可以用 。細胞融合的原理是

(2)融合后的細胞,僅僅由2個細胞互相融合的類型有種,其中符合要求的細胞是, 其特點為。

(3)向動物體內(nèi)反復注射某種抗原,并從動物血清中分離出抗體,這種抗體與單克隆抗體相比,存在的缺點是(至少答2個)。由單克隆抗體技術研制成的“生物導彈”由兩部分構成,其中一部分被稱為“瞄準裝罝”,它作用的原理是,其特點為 。

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